女人如花杂文随笔
房子里有一盆米兰花，我居然养活了它，并开出了小米粒淡黄色的小花，我高兴极了，满屋的清香让我神清气爽。以前也曾养过几盆，不过一个月就叶落枝枯的*，为此我郁闷很久。后来索性不再养。
周末里，我想到房子里缺少了颜色，想去买几盆花。于是来到了花棚，当一股清香充溢着我的胃时，我直奔而去，老板告诉我，是桂花香，我才又想起米兰花，于是连同桂树一起搬回了家，可是现在两个月过去了，米兰花新枝花开，而我放在卧室的桂树却光秃秃的，叶落光了，只剩一枝枯枝。最初的绿叶黄花让我享受了很多天，那桂花香真的是让我心旷神怡，而今，桂树被我养*。
我特别喜欢米兰，桂花，沙枣花香，而这些花都有一个共同点就是极不好看和极不起眼的，而如那些颜色暗淡、极丑的花却是香味极浓。于是我发现那些开得娇艳的，颜色漂亮的花儿，香味极淡，甚至闻不到，所以我总结一条：买丑的花闻香，买外表漂亮的花养眼，如海棠，漂亮但无味!
于是我想到女人，女人如花，外在美不能长久，内在气质和美才*弥香，而人生也亦如花。
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1、人生之我见杂文随笔
人就这么一辈子，人到这世上匆匆忙忙地来一次，我们每个人的确应该有个奋斗的目标。如果该奋斗的我们去奋斗了，该拼搏的我们去拼搏了，但还是不能如愿的话，我们是否能换个角度想一想，人生在世，有多少梦想是我们一时无法实现的，有多少目标是我们难以达到的，人就这么一辈子，没有来世，所以让我们从微笑开始，开心最重要，人就这么一辈子，好好珍惜它，善待它，把握它，珍惜身边的每一个人，珍惜现有的一切，人生短暂，珍惜啊。
趁着年轻，赶快好好努力打拼一番事业，别在幻想了，其实有很多事在等我们做呢。一步一步的走着，什么都会有的…
人这一生说长不长，说短不短，就看怎么安排属于自己的时间与人生了。人要有目标，有了就锁定好了去努力完成，不怕失败，就怕没信心，勇于闯的人，就是成功者之一。
每个人都希望有幸福的生活于家庭和成功的事业，但是有些人总是去想，但不努力的去实现，但是有些人想了他就要努力的去完成，因为他不怕失败，因为失败了我们还可以在站起来，因为我们不怕失败。有句话说的很对，人活一世，争一口气，有聚有散，勇闯天地。每个人都有自己的兄弟和信赖的朋友，因为他们什么时候都在关心我们，事业的成功他们也有功劳，因为他们一直在支持我们鼓励我们。
梦想，是一条迷雾虚幻的路。跟着自己的直觉，每走一步，都只能看到眼前的一点清晰。抬头观望，是一片茫然，平视行走，才有勇气坚持。当迷雾散去，我们来到了晴天。生活是一种程序，耕耘是一种过程。好比春夏秋冬，我们只能一步一个脚印，走着，等着，盼着，经历着。不可能由春天，直接进入秋天。
我是一个很容易满足的人珍惜现有的一切，因为我走完一步绝不会去想下一步，因为我也不知道下一步会怎样，所以就不去想，走一步算一步，踏踏实实的做好现在的事，别想以后，如果现有的事都做不好，想以后的事根本就是在做梦呢…因为一点都不现实…只有努力了，拼搏了才会有以后…
人嘛别总活在想象中，这样人都会变很懒，无所世事，总是在想象以后，想当大老板，开大公司，搞房地产，这都不现实…
真想当个大老板。开公司。房地产就得靠自己的努力和能力，踏踏实实的走好每一步路，相信自己，就会慢慢的走上成功之路…
把一切都看得淡一点就好了，我从不多想以后的事，以后是怎样，我们谁都不知道，所以我们还是先做好自己身边的每一件事…
但是我的事业还在努力中，不怎么理想，但是我从没想过放弃，我不怕失败。失败了还可以站起来，因为我是铁头。
2、谁把你当宝杂文随笔
人生在世，能把自己当宝的人，恐怕没几个。父母把你当宝，那是毋庸置疑的，成家有儿女后，自然也是儿女心中的珠玉，手足情深的话，也是会把你当宝贝稀罕的。除此以外，再若能获得他人百般呵护，那就是幸运中的幸运了。
弟弟最近很痛苦，痛苦的根源是，他已经非常清楚，我们的叔叔，那个有钱的，貌似很仁义的叔叔，从来没把弟弟这样一个和他有着相同血缘的侄儿当宝，反而在弟弟意想不到的时刻赤裸裸的向众人露出真面目，那就是，叔叔其实一直把弟弟当石头，我家乡那种随处可见的石头，粗俗不堪，路人可随意践踏的石头。
当叔叔说要收回他当年送给弟弟的五万元钱的时候，我们都清楚，叔叔这是把弟弟当草啊，随时可践踏，随时可揪碎。弟弟的心在滴血，但滴血归滴血，还得好好过下去。叔叔不能像父母那样把弟弟当宝，其实这样残酷的事实让弟弟早一点知道也好，至少以后不再心存梦想，不再以为还有一个人能像父母那样把自己捧在手心。
很多时候，我们往往喜欢自以为是，自以为那些和自己很亲近的人就一定会把自己当宝。殊不知，人与人之间相互呵护不只是取决于血缘关系，更是一种天意。亲人之间，也有亲人不亲的现象，那就是因为你眼中的亲人并不觉得你和他有几毛钱关系，他并不觉得应该为你付出什么，并不以为需要把你当宝物小心翼翼的呵护，生怕稍有闪失就弄丢了你。你没弄懂人家心里所想就一厢情愿地以为你就是人家心里的宝，那你迟早会自取其辱。
当一个天生忠厚老实又*的.人遇到狡诈成性的人时，那个老实人如果以为和奸人流着相同的血，就以为对方会把自己当宝时，那就闹笑话了。奸人当然会把你当宝，但此宝非彼宝，而是蠢宝的宝，宝里宝气的宝，湖南方言中傻瓜笨蛋的意思。
当一个肤浅*俗的人遇到深刻又高雅的人时，那个高雅之人也很难把粗人当宝，他（她）只会厌恶得不行，能给人家留几分薄面的，还算有点仁义之心，就怕朝你口吐唾沫的同时还要踩你一脚。
当一个颜值低的人遇到颜值高，又崇尚颜值的人时，那个光鲜的人是绝不会把颜值低的当宝的，他（她）只会把和自己颜值相当的人当一回事，把颜值胜于自己的人当神供奉。
当一个寒酸落魄的穷人遇到财大气粗的人时，穷人也别做什么白日梦了，别妄想富人把自己放在手心细看，温柔品鉴了。富人的惯性思维是只想结交对自己有利的人，只对跟自己平起平坐的人尊重有加，只对胜于自己的对手心存敬畏，想要富人把穷人当宝，拉倒吧。
说来道去，能把你当宝的人，除了父母，挚爱亲人外，几乎很难遇到其他人了。那种不计较你卑微，不嫌你肤浅，不在乎你相貌不佳，不对你的毛病吹毛求疵的人，能把你当成宝物呵护珍惜的人，当然有，但在一个人的一生中都不会遇到几个，就像买张*，不知要买多少次，砸进去多少钱才能中巨奖，而那个把你当宝的人，就是你的巨奖。
能把我当宝的人，我没理由不去珍惜！
3、谁道别久不成悲杂文随笔
向来不喜欢离别，所有告别的场面我一般都会极力避开，在离别以前急急掩面转身而去。可，潇洒自在的姿态摆的太多太久，连自己都差点信了呢。但我心里明白，越是虚张声势大张旗鼓的越是荏弱虚浮。
为一些离别感动过、慨叹过，比如：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“同心一人去，顿觉长安空。”春日宴，绿酒一杯歌一遍，别意万重酒千觞。想了又想，醉了又醉，还是说不出那句离别。天下虽大，往来者甚众，知我心者唯君一人尔。一别千里，山遥水远，何地重聚？何日相对？彼时你我可如今日欢哀同？最怕的不是距离太远相见难呐，最怕等闲变却故人心，怕再回来的不再是我的“故人”，是以离别乱我心曲！
有一些离别，“易水潇潇西风冷，满座衣冠胜雪”。壮怀激烈，冷绝如铁。知交相送，满座肃然。怀着绝望的爱与赴死，为相见，为离别，为了热血仍殷，为了少年心不灭！何其有幸！何其不幸！得见此番别离！
还有一些离别，“昨夜，有人送我回家。前面的`人持火把，后面的人吹笛。”诗一样的别离，多么奢侈，又多么美丽！换了我做被送行的那个人，我想我会担心时间太快路太短，怕倏然而逝不及一顾。不然怎么办呢，世间好物不坚牢啊！
所以，不见不念的多好。可你，躲得过吗？人生那么长，总有几个避无可避的离别，总有几个舍不下忘不掉的人。TA说，「人间别久不成悲」，怎么会呢？不过是一直在忍耐罢了。
离别已毕，迟钝的我才刚刚觉得一点别意。离别以前无谓，离别时也都还在嬉笑言骂
，离别以后才后知后觉地默然低徊不已，一遍遍地在脑海中回放离别的场景：想起那群可爱的姑娘们星夜来访，一路嘘寒问暖（叽叽喳喳），认真跟我说着各自的行程安排，然后邀我写临别赠言。还有，一触即发的临别拥抱……像在确认什么，像在抹去什么。比起她们的郑重其事，我的轻松随意显得多刻意又惊慌。
4、人教版语文教学随笔
以追求美的享受——语文课注重审美体验现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本潜力，以及运用现代技术搜集和处理信息的潜力。
语文教育就应而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养的构成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课标中在阐释语文课程的基本理念中将培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字潜力、阅读潜力、写作潜力、口语交际潜力。语文课程还应重视提升学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步构成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展，作为重中之重。另外还需要清楚的是语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，就应让学生更多地直接接触语文材料，在超多的语文实践中掌握运用语文的规律。
每个语言文字都是一颗跳动的生命，都具有必须的感情色彩，丰富的内涵，“花”能使你想到百花盛开，那五彩缤纷的大花园；还会是你想到，那不十分引人注目却那样坚韧，在风雪中傲立的小花。“百合花”让你感觉到清纯，淡雅。“玫瑰花”则让你感觉艳丽芬芳，热情似火。仅仅是“百合”与“玫瑰”两个词语的不一样，仅仅是这两个字的差别，给我们的心灵带来不一样的刺激，感受。这就是我们的母语所赋予我们的空间，灵感。也是唯有我们的母语才有如此的魅力。每个跳动的音符都会激起孩子们的遐想，给人以美的享受。都能使你产生丰富的联想，都会让你想到一幅幅生动的画面。
作为语文老师的我们，应指导孩子们赋予每个文字以新的生命赋予它变化的色彩，使他尽显英雄本色，尽其使命。也应让孩子们尽情享受文字给他们带来的快乐，用孩子们的特有的童音，用他们独特的理解，让他们畅游在知识的海洋中，那是最高的一种境界。我在不断追求着。我们努力创造机会，让孩子们在学习语文中不断感受美，创造美。让每个中国人都喜欢我们的母语，这是每位语文老师甚至说是语文教育工作者肩负的职责。
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