李白《将进酒》讲义

发布时间: 2025-09-09 10:09:22

李白《将进酒》讲义

一、纵酒狂歌——李白的自我勉慰

中国五千年文明史中,时时洋溢着诗情,处处弥漫着酒香,而论诗酒之道,当首推李白,他爱诗若痴,嗜酒成狂,一生与酒结下了不解之缘,酒中有他涌动的生命,奔腾的激情,还有那无尽的愁绪。今天就让我们一起来分析李白咏酒诗中的代表作《将进酒》,看看诗仙李白是怎样进行自我勉慰的。(朗诵《将进酒》)

《将进酒》汉乐府旧题。“将”就是“劝”的意思,李白写作乐府古题时一般要顾及此题古义及题材传统,此诗也是如此。从表面上看这首诗是写“饮酒放歌”的,但其中熔铸了李白自己的感情,成为十分鲜明地表现诗人个性特点的著名诗篇,一千多年来为世人所传诵。 那么这首《将进酒》到底涌动着诗人那些情愫呢? 一、年华易逝、青春易老的慨叹

古人常用流水比喻时间流逝,孔子就曾站在浩荡的江水边,发出了“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹,汉乐府诗《长歌行》也说“百川东到海,何时复西归”。《将进酒》开篇一组排比句,以“君不见”开端,仿佛天风海雨迎面扑来,郁积在诗人胸中的激情喷薄而出,用以抒发他因飞光流驰,时不我与所引起的无穷悲慨。诗人以奔腾咆哮的黄河起兴。“黄河之水天上来”,似乎黄河还不够宏伟,而须想象它从天而下,极言河水落差之大,用以形容黄河流速之疾及其不可阻挡的气势,并令人想到一去不复返的时间。这奔流不回的黄河水带走的是李白的青春年华,陨去的是他去青丝黑发,所以诗人很容易就由黄河水引出了“高堂明镜悲白发“的喟叹,看来“明镜”亦有情,它以青春为喜,以迟暮为悲。“朝如青丝暮成雪”,人生的短暂如白驹过隙,满头青丝已然如雪斑白,人生之悲莫大于焉。王国维说:“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”这种年华易逝、青春易老的悲哀是强烈而深沉的。那么豪气干云的李白为何会如此感喟于青春不再呢?又是什么激发了他对于岁月流逝的慨叹呢?我想,这就是壮志难酬、怀才不遇的愤激吧。

二、壮志难酬、怀才不遇的愤激

应该看到从初唐到盛唐,是比较开放的时代,经济上繁荣,*上稳定,用人制度也比前朝合理,为知识分子登上*舞台开辟了道路。因此唐朝开国以来知识分子十分活跃,大多想在*上有所作为。才华横溢、抱负远大的李白则更是如此,他称自己“五岁诵六甲,十岁观百家。”(《上安州裴长史书》)“十五好剑术,遍干诸侯。三十成文章,历抵卿相。”(《与韩荆州书》)李白志不在小,他一心想“申管晏之谈,谋帝王之术,奋起智能,愿为辅弼,使寰区大定,海县清一”,做策士,为帝王师,这是李白的梦想。当李白被唐玄宗召入长安时,他的兴奋之情溢于言表:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”这种自负与踌躇满志可见一斑。但当李白入长安后,只被看作是点缀升平的词臣,根本就没有施展抱负的机会,加之李白不慕权贵,气节高尚,不肯“摧眉折腰事权贵”,不久就被谗而赐金放还,被赶出了京城。《将进酒》大概就写于李白被赐金放还之后。长安之行打掉了李白一些不切实际的幻想,此时他的痛苦与忧愤,比起以前的怀才不遇的悲叹来要深广和复杂多了,所以他唱出了“大道如青天,我独不得出”愤懑之词,也发出了“行路难,行路难,多歧路,今安在”的感概。当李白看到眼前黄河奔腾不息而联想到流光飞驰、华年易逝时,这种壮志未酬、功名未就的感喟自然就在内心里涌动而难以抑制了。

中国古代的文人一般都有积极的入仕思想,“达则兼济天下,穷则独善其身”,当人生不如意时,他们往往会选择自我勉慰,如陶渊明因“不愿为五斗米折腰”而选择栖居田园,再如王维、孟浩然,他们选择了寄情山水,因此他们的生命才有了寄托,他们的人生才进退自如,他们进则指点江山,退则寄情山水,进则关心民瘼,退则涵养心性,这一退一进之间已然见出了他们的人生志趣与生命担当。

那么,面对心中翻涌着的青春不再且壮志难酬的悲苦情愫,豪放的李白会怎样的去倾吐呢?又会怎样去消散这满胸的块垒呢?是的,他选择了纵酒狂歌,寄情于诗酒生活。

三、纵酒狂歌,以消胸中块垒

在李白被赐金放还后,杜甫曾写了一首《赠李白》,诗中很好的描述了李白纵酒狂歌的生活状态:“秋来相顾尚漂蓬,未就丹砂愧葛洪。纵酒狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄?”可以看出,李白在经历了赐金放还后,常常以纵酒狂歌度日。《将进酒》就是李白这种纵酒狂歌生活的真实写照。我想,在经历了人生的大起大落和失意之后,也只有纵酒狂歌才能消解李白这满腔的郁结的块垒吧。

1、纵酒:对沉沦下僚的激愤

李白爱酒成狂,在《月下独酌》其二他写道:“天若不爱酒,酒星不在天。地若不爱酒,地应无酒泉。天地既爱酒,爱酒不愧天。”这简直可以说是一个酒鬼豪气干云的宣言。当受到现实社会巨大的打击之后,也许纵情杯酒是最好的选择了,(南宋)张元年说:“雨后飞花知底数,醉来赢得自由身。”纵酒酣醉可以让人暂时摆脱尘世的缧绁,宣泄生命的苦痛,正所谓“胸中小不平,可以酒消之。”(张潮《幽梦影》)借酒消愁,愁亦可以消。

“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月!”说得直率而斩截,表面看李白是要在感官享受中打发时日。其实此二句只是快意一时的豪语。这正如《古诗十九首》中的“何不策高足,先据要路津。无为在歧路,坎坷常苦辛”是沉沦下僚者所发出的愤激语一样,这鼓吹享乐的豪语也是愤激语。诗人何尝“得意”?达官显宦志得意满之时是不必大谈“人生得意”的,李白之所以拣起这个话头,正因为他处在人生失意之中。所谓“得意”,乃是几个老友相逢,互相倾诉衷肠,狂歌纵酒,大发牢**而已。这正是诗人百无聊赖心境的反映。“须尽欢”指要尽情享受此短暂的欢乐,也就是饮宴要一醉方休。当此良辰美景,贤主嘉宾齐会之时不举杯痛饮还等待什么呢?李白终究是那么狷狂的李白,他在兴尽酒酣之时也不忘发出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的激愤之词。高谈阔论,狂歌纵酒原是为了平息自己内心难以压抑的痛苦,取得暂时的麻醉,但内心的隐痛,酒酣耳热之时,却最易涌上心头。他想到自己所受的冷淡和欺骗,想到统治者对自己嘲弄与轻视,难道自己真的失败了吗?不,狂傲的李白不会承认这一点,他自信而又自豪地唱出了这气势磅礴的诗句。这两句诗表现了诗人对自己才能、力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格。“千金散尽”还表现出诗人重情谊、轻金钱的品格。李白说自己“曩者游维扬,不逾一年,散金三十余万。”千金又算什么呢?金钱是身外之物,但它可以换得眼前的欢乐,而可以快意当前的,则是:“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。”这诗句又是李白独有的豪迈风格。须知唐代宴会上一般不用整羊整牛,李白这样写,意在显示豪迈的气概。“三百杯”也是竭力夸张饮酒之多,用来渲染纵酒的欢宴情形。

“岑夫子,丹丘生。将进酒,杯莫停。”诗人兴致越来越高,他不仅自己开怀畅饮,而且也竭力劝友人。由于酒兴高涨,心中兴奋,于是诗的句式缩短了,节奏加快了,心中狂豪之情也难以压制了,那就借着酒劲狂歌一曲吧。 2、狂歌:对命途多舛的呐喊

李白个性狷狂,他常狂放高歌,在《庐山谣寄卢侍御虚舟》中他曾放歌:“我本楚狂人,凤歌笑孔丘。”这种高歌只为宣泄内心的苦闷与愤概,是对命途多舛的呐喊与控斥。

“与君歌一曲,请君为我侧耳听。”“侧耳听”以下是狂歌之诗。“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。”“钟鼓”,代表音乐,古代贵族宴会时须奏乐。“馔玉”,指精美的食品。“不足贵”,不值得羡慕。这里再次表明李白期于用世不是“汲汲于富贵”,而是希望在*上有所作为,当这些不能实现时,他只能“但愿长醉不复醒”了。这句诗表达了诗人对现实丑恶现象的厌恶,也反映了诗人在理想不能实现时欲求出路而不得的痛苦。鲁迅说:“人生最痛苦的是醒了之后无路可以走。”李白在当时是少数清醒者之一,“举世皆浊而我独清,举世皆醉而我独醒。”他对现实的问题及危机都有一定的认识,可是这又有什么用呢?杜甫在怀念李白的诗中说“不见李生久,佯狂真可哀”,韬晦于醉乡不就是一种假装的狂傲吗?“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”,这是悲愤语,而“圣贤”往往寂寞于生前也是严酷的历史事实。“寂寞”指不为时人所理解,杜甫在《梦李白》中说李白“千秋万岁名,寂寞身后事”,李白在当时虽为许多人倾慕,真正理解他的却很少,以致后来弄到“世人皆欲杀”的地步,这怎么不使他向慕那些在醉乡得以全身留名的古代“饮者”呢?诗人对“饮者”的赞颂也是对黑暗现实的抗议,因为现实社会已经不能容纳任何清醒的人了!

“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。”诗人由歌咏“饮者”联想到陈王曹植,这位风流倜傥、年少多才的贵公子兼诗人使李白感情为之一振。他选择了曹植与游侠少年行猎归来欢宴于平乐的场面来描写这位翩翩公子的风采。此典出自曹植《名都篇》,诗中描写了游侠少年(包括曹植自己)如何被服鲜丽,如何以不凡的身手走马射猎,最后,他们“归来宴平乐,美酒斗十千。”曹植用这快意一时的宴乐来平息他因受到猜忌“怀抱利器无所施”所产生的痛苦与愤懑。李白用曹植一掷千金买酒取醉的豪情来安慰自己,感到自己和他有相通之处。可是,“主人何为言少钱”,在举座欢宴时“主人”提出“少钱”似乎有些煞风景,这一跌宕正好为诗人抒写自己的豪情“蓄势”,于是迸出“径须沽取对君酌”,反客为主,不必考虑什么钱,把酒打来,先喝个痛快再说。“主人”二句使得李白天真直率近于狂的风格跃然纸上。当然,诗人也不是慷他人之慨,他紧接着说:“五花马,千金裘,呼儿将出唤美酒。”“五花马”指马之色作五色花纹的骏马。“千金裘”,价值千金的皮裘。“将出”,拿出。用裘马换酒照应前面所说的“千金散尽”。这里不仅可以看到诗人的豪迈性格,也可看出他追求一醉的迫切,其目的则是“与尔共销万古愁”,此时诗人狂放已极,感情已然到来高点。

最后全诗归结到“同销万古愁”上。这个“愁”不是一般的愁,乃是古往今来一切敏感的才人、一切清醒者所通感的愁。这个“愁”除了包含李白对人生短暂的慨叹外,还有功名不立、岁月蹉跎、时不我与的悲愤。这个“愁”压迫着古往今来许许多多人,几乎每个时代的诗人都采用这办法求得暂时麻醉,这个愁的确是“万古愁”。这种万古长愁也只有用纵酒狂歌才得以消解。

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1、苍劲原诗的诗情结短文散文

唐代著名诗人,号称“斗诗百篇”,一生中与“”相伴,创作了大量与“”有关的诗歌,他的诗与往往是一体的,既是诗仙,又是仙,他的诗歌始终洋溢着一种浓郁的香。

一句“与尔同消万古愁”,痴迷了几代豪杰,“举杯邀明月”的意境,醉了整个世界。一生爱,就如热爱诗歌一样。他的诗词沁满的浓香,如《》“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,,君莫停。与君歌一曲,请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿出换美,与尔同销万古愁。”、《月下独酌》“花间一壶,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。”又如《客中行》“兰陵美郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。”、《金陵肆留别》“风吹柳花满店香,吴姬压劝客尝,金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长。”如《把问月》“青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云间没。兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对时,月光长照金樽里。”在以上的诗歌中,都溢满、荡漾着的醇香。的诗篇极能表现他的个性,这类诗固然数长安放还以后所作思想内容更为深沉,艺术表现更为成熟,《》即其代表作。被后世尊为诗仙,而此《》一诗,则是太消愁、以抒愤的名作!此诗成于太被赐金放还长安之后,仕途中的伟大抱负无法施展,诗人只能借消愁。在这愁苦的意境中,诗人却从反面述说忧愁使人衰老,以黄河水之流逝联想时光蹉跎,而后,“人生得意须尽欢”,豪放的诗句表现了对权贵的不屑。依稀仿佛,还能看到太轻蔑的笑。“古来圣贤皆寂寞”,又有一种哀愁。无言,却愈加悲伤。特别是在《》中写道:“天生我材必有用,千金散尽还复来”,任情倾泻,真可谓“天然去雕饰”,这时已经不是单纯的已经成了一种象征。诗歌中在写时都在言志或写壮志难酬后的悲慨、消沉、失落、苦恼,都是诗人那一颗积极愤世之心的具体体现。

的世界里,可尽情的游乐欢快,豪迈奔放,不受任何束缚,不向任何势力低头。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”、“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”、“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。”这是何等自在逍遥,的诗似一壶壶醇厚芳香的佳酿,多么沁人心脾啊!抒发自己的旷放豪情,表明对不合理的社会人生的藐视。“人生达命岂暇愁,且饮美上高楼”(《梁园吟》),何等洒脱!向世人表达自己的激烈壮怀、难平孤偾,发泄自己的郁勃不平之气和抑不住的万千悲慨。“三杯拂剑舞秋月,忽然高咏涕泗涟”(《玉壶吟》),何等悲怆!展示自己裘马轻狂的青年时代,描述自己恣意行乐的放诞生活。“忆昔洛阳董糟丘,为余天津桥南造楼。黄金璧买歌笑,一醉累月轻王侯”,何等痛快!向青天发问、对明月相邀,在对宇宙的遐想中探求人生哲理,在醉意朦胧中显露自己飘逸浪漫、孤高出尘的形象。“青天有月来几时?我且停杯一问之。”,“举杯邀明月,对影成三人”,何等潇洒!抛却尘世的一切琐屑和得失,忘情于山水,寄心于明月。“且就洞庭赊月色,船买云边”,何等的逍遥和洒脱!

在“一杯复一杯”中,在半醉半醒之间,笑傲度过一生,但毕竟是“举杯销愁愁更愁”。和诗、花和月、山和水,郁结与旷放、失意与孤傲构成了整个,是人生中除诗歌外的又一大人生支柱,他爱诗成性,爱至狂,他明“天若不爱星不在天;地若不爱,地应无泉;天地即爱,爱不愧天”。他的诗多半是以助兴,由兴而发,如果少了这个东西,我想中国古代文坛不会这么兴旺,也不会有这么多的好诗为后人所传诵。的诗文化,是他人生体验的最好记录。他一生用当墨,用心作笔,写下了许多令人心惊和令人心驰神往的文字,在诗坛上成为一件又一件亮丽的瑰宝。一生关心国事,但为国立功的理想和不满黑暗现实的秉性,又构成了他特有的“诗”人生。

2、《望天门山》古诗

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

译文

长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。

两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

创作背景

据安旗编著的《全集编年注释》和郁贤皓编著的《选集》,《望天门山》是开元十三年(725年)初出巴蜀乘船赴江东经当涂(今属安徽)途中行至天门山,初次见到天门山时有感而作的。

艺术特色

“望”字统领全诗

这是一首江行写景的七绝诗,题为“望天门山”,可见作为描写对象的天门山风光,系舟中放眼而“望”之所得。全诗在“望”字统领下展开,“天门”之山形水色融为一体,雄奇壮伟的景象得到充分的展现。身在船上,眼望两岸青山,有船不动而山在动的错觉,故写出“两岸青山相对出”的佳句,似青山有情,欣然出迎远来的孤帆,颇富情趣。

山水互为映衬

诗中的山水是紧密关联,互为映衬的。楚江浩荡,似乎把“天门”冲“开”,而“天门中断”使楚江得以奔腾而出。天门两峰横夹楚江,而楚江激流穿越天门。山依水立,水由山出,山水相连,景象壮观。“碧水东流”为山峰所遏制,故至天门而回旋,山为水开,水为山回,互为制约,又融为了一体。“相对出”的“两岸青山”,与水中的“孤帆一片”,点面结合,动静相衬,构成一幅完整而动人的画面。通览全诗,山形水势,或合说,或分写,或明提,或暗示,密切相关,互映互衬,展现出了极为宏阔壮观的景象。

鉴赏

这首诗写了碧水青山,帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的,而是流动的。随着行舟,山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来,景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”,山水景物呈现出跃跃欲出的动态,描绘了天门山一带的雄奇阔远。一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势,给人惊心动魄之感;三、四句写足也写活了浑阔茫远的水势。

“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”这两句写远眺天门山夹江对峙,江水穿过天门山,水势湍急、激荡回旋的壮丽景象。第一句紧扣题目,总写天门山,着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想:天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为东西两山。这和在《西岳云台歌送丹丘子》中所描绘的情景颇为相似:“巨灵(河神)咆哮擘两山(指河西的'华山与河东的首阳山),洪波喷流射东海。”不过前者隐后者显而已。在笔下,楚江仿佛成了有巨大生命力的事物,显示出冲决一切阻碍的神奇力量,而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。第二句写天门山下的江水,又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌,那么这一句则是借水势衬出山的奇险。有的本子“至此回”作“直北回”,解者以为指东流的长江在这一带回转向北。这也许称得上对长江流向的精细说明,但不是诗,更不能显现天门奇险的气势。可比较《西岳云台歌送丹丘子》:“西岳峥嵘何壮哉!黄河如丝天际来。黄河万里触山动,盘涡毂转秦地雷。”“盘涡毂转”也就是“碧水东流至此回”,同样是描绘万里江河受到峥嵘奇险的山峰阻遏时出现的情景,但作为一首七言古诗,写得淋漓尽致。从比较中就可以看出《望天门山》作为绝句的崇尚简省含蓄的特点。

“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。第三句承前第一句写望中所见天门两山的雄姿;第四句承前第二句写长江江面的远景,点醒“望”的立脚点和表现的淋漓兴会。并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字,因为它使本来静止不动的山带上了动态美,但却很少去考虑何以有“相对出”的感受。如果是站在岸上某个固定的立脚点“望天门山”,那大概只会产生“两岸青山相对立”的静态感。反之,舟行江上,顺流而下,望着远处的天门两山扑眼帘,显现出愈来愈清晰的身姿时,“两岸青山相对出”的感受就非常突出了。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态,而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天门山,似乎正迎面向自己走来,表示它对江上来客的欢迎。青山既然对远客如此有情,则远客自当更加兴会淋漓。“孤帆一片日边来”,正传神地描绘出孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的情景,和欣睹名山胜景、目接神驰的情状。由于末句在叙事中饱含的激情,这首诗便在描绘出天门山雄伟景色的同时突出了豪迈、奔放、自由洒脱、无拘无束的自我形象。

这首诗意境开阔,气魄豪迈,音节和谐流畅,语言形象、生动,画面色彩鲜明。虽然只有短短的四句二十八个字,但它所构成的意境优美、壮阔,人们读了诗恍若置身其中。读者的视野沿着烟波浩渺的长江,引向无限宽广的天地里,使人顿时觉得心胸开阔、眼界扩大。从诗中可以看到的豪放不羁的精神和不愿意把自己限在小天地里的广阔胸怀。

3、6月国旗下话稿小学:如何行数学期末复习

老师们、同学们,上午好!

寒冷的冬天,想不想看到雪花纷飞?想吧!那是冬天送给我们的礼物。期末至,想不想,考个好的成绩,回家过春节?想吧!期末复习对提高我们的期末考试成绩来说,是不是非常的重要呢?

今天,我就利用国旗下话这个机会,与同学们谈几点数学复习的方法。

第一、过电影复习法

什么是过电影复习法呢?那就是像过电影一样回顾本学期学过的内容。打开数学书的目录,对着每一个单元,回忆本单元的知识点,并就每个知识点在头脑里回顾,看一看自己对这个知识点有没有掌握。然后打开书,看一看自己有没有找出本单元的所有知识点,每个知识点的理解正不正确。把不正确的知识点,用本子记录下来。对相关概念行强化记忆,如果仍然有不懂的在老师上课复习时,加倍认真听,如果还有不懂的要请教同学和老师,直到弄懂为止。

第二、归类列表复习法

我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。整理知识的方法很多,常用的就是归类列表法。什么是归类列表法呢?就是把本学期所学的内容行归类,列成一个表格。例如:以五年级为例,可以把本学期内容归类为:第一、数的世界,包括:整数与小数,正数与负数,准确数与近似数,小数的四则运算及混合运算与简便运算等等。第二、图形王国,包括:面积单位及其单位之间的率与互化,常见图形的面积计算公式的推导与运用等等。第三、统计天地,包括:统计表与统计图。第四、应用广角。包括解决问题及解决问题的策略。把这些知识列成表格,对在复习过程中,对已经掌握的知识就打个勾,对不太理解的打个问号,在下一轮复习的时候,在打勾的知识点上,少花点儿时间,在打问号的知识点上,就多花点时间,自己认为掌握了,就把问号改成勾。

第三、同学互助复习法

同学互助复习法,就是同学之间相互复习的方法,那就是,借助“归类列表复习法”,同学之间行相互提背,或结合“过电影复习法”对没有掌握的知识点请同学帮助提背。数学概念同样需要像背语文书上的课文一样背诵,但是必须要在理解的基础之上背诵、记忆。例如:我们在行简便计算时,要边计算边想计算法则与运算定律或运算性质。这样我们才能真正掌握计算法则、运算定律、运算性质的用途。

当然,复习的方法还有很多很多,例如:查漏补缺复习法、不同题型交叉复习法、检测错误分析复习法等等。

当然,无论哪一种复习法,都需要我们的付出与努力。俗话说“一份耕耘,一份收获。”同学们!共同努力吧,让我们捧着优异的成绩回家过年吧!

老师、同学们:

早上好!

伴着清晨的第一缕阳光,我们迎来了新的一天,这是本期最后的一次升旗仪式。本周和下周,我们迎来令人紧张的期末考试。时光如梭,转瞬间一个学期就要结束了。期末考试一天天临近,在过去的时间里我们收获着快乐,收获着成功。面对着即来临的期末考试,同学们,你们准备好了吗?

期末考试已经临近,各年级.各学科都已经入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含着对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(基本知识,基本技能),力所能及的由此及彼,由表及里、加大复习的力度,在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次,入更高的学习境界。原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点。在复习中不但要听懂,更要会做,不但会做,更要做得规范,防止水过地皮湿,一问三不知。当然,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往的遵守好学校的常规,常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧张的时刻,需要提醒同学们的一点是:学习是以时间做保证的,但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的,我们不主张任意延长学习时间,搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。下面,对同学们的期末复习提几点建议,希望能对大家有帮助。

1、抓紧时间,认真复习好每一门功课。期末考试是对一个学期来各科所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆,还要及时做好查缺补漏的工作,现在的复习时间对我们是有限的,时间是紧迫的,所以我希望同学们抓紧时间,争分夺秒认真复习。

2、遵守纪律,创造良好的学习环境。纪律是学习的保证,没有一个好的学习环境,我们就不可能正常地行复习,复习的效率就不会高。所以我希望同学们严格遵守学校纪律,特别是课堂纪律,否则课堂上吵哄哄的,想看书的同学也看不下去,尤其是这段时间因中考改卷等方面的原因,可能有些*不能下到班级,这可需要同学们的自觉遵守。同时,也希望老师和班干能加强管理,加强监督,为期考复习创造一个良好的环境。

3、沉着应战,以最佳心态对待期考。期考是一次重要的考试,适度的紧张是正常的也是必要的,但我们不能太紧张,否则过度的紧张会造成复习效率低下,考试时会出现教育焦虑综合症,比如有的同学一入考场就紧张得什么都记不得了,手脚发抖,全身冒汗等。所以我希望同学们以一颗平常心对待期考。

4、严守考试纪律,以真实的成绩向老师家长汇报。期考我们需要好的成绩,但我们不需要假的好成绩,假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长,但最终的结果只能骗自己、害自己。所以我希望同学要严守考试纪律,不交头接耳、不挟带、不传抄纸条等。违者学校会作出严肃的处理。

4、先教师的竞聘演稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家,下午好!

首先,感谢学校领导给了我这次展示自己的机会。

我叫赵,今年37岁。XX年毕业于xx大学物理教育专业,后自修xx大学电子工程专业本科,XX年取得高级中学物理教师资格证。毕业后,在xx市高级中学工作两年,XX年加盟,从事高中物理教学工作至今,担任多年的教研组长,现任高三年级理综组大组长。

我之所以今天能勇敢地站在这次先教师竞聘台上,除了有点自信本人的工作态度和成绩之外,更主要的是因为我一直坚守着这样的两则信条:一是无梦想者就不会有追求,就不敢去竞争;二是不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当先教师的教师也不是好教师。

点滴成绩,再接再厉

1、教学论文(我撰写的五篇论文分别在国家、省、市的杂志上发表或在各级论文评选中获奖)

2、教学比武(我在仙桃市八中上示范课得到好评、在全市物理优质课教学比武中获一等奖,还记得武校长奖励一台电脑用于办公,谢谢尊敬的武校长)

3、竞赛辅导(我辅导的学生在物理竞赛中取得国家三等奖、省二等奖并获得全国优秀指导教师奖)

4、各类先(我连续被仙桃市教育局评为“高考备考先教师”和被评为“XX年感动十大优秀教职工”)

回顾在十二年的教学,具体在以下几个方面是值得我今后继续发扬。

一、不断加强学习,自身素养提高到一个新起点

作为一名人民教师,从走上教育岗位的第一天起,我热爱教育事业,坚持“教书育人,诲人不倦”的古训。时时以一名优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业地工作,以校为家,热爱学生、团结同事。

为了不断提高自己的*素养和教学水平,适应新形势下的教育工作要求,我不会错过任何一个可以提升自身素质的机会,积极参加学校组织的师德师风培训和省市组织的教师业务培训,向优秀教师学习,反思自己的不足。

在平时的教学中,我经常从图书室借阅《中学物理教学参考》和《中学物理教与学》等杂志,并好的教学方法应用到自己的教学中去,还新的教学教法复印、整理作为资料保存。

二、积极参加课改,科研能力提升到一个新高度

教研是集体的行为,必须发挥教研组内每个人的聪明才智。我们都知道一群人才能走的更远的道理,所以理化生三科老师要加强学科之间的沟通,我们要打整体战,理科综合成绩提升到一个新高度。

物理组坚持每周四下午第八节为集体备课时间,主要内容是四备:(1)备单元的教学目标、重点、难点;(2)备教材的前后联系;(3)备突破重点、难点的措施;(4)备本单元学生应掌握的解题规律方法、技巧。

xx学校大力推行的“先学后教,当堂训练”,是实践已经证明了的一种高效课堂教学模式。我们现在的主要任务就是:学习、理解、实践,最终发展它。它符合现代教学论和哲学理论,符合“循序渐,因材施教,学生为主体,教师为主导”的教学原则,面向全体学生,培优补差,把新课改的“自主,合作,探究性学习”的要求落到了实处,并处理好了这三者之间的关系。课堂上,学生在老师指导下紧张、愉快地学习,人人当堂完成作业,完成教学任务,为大面积提高教学质量打下了坚实的基础。

所以说,教研的终极目的是让学生成长、让教师提高、让学校发展。

三、全力投入教学,教学水平提高到一个新水准

教学是一个学校最中心的活动,也是一个学校的生命线。教师要在教学上很下功夫!

备课方面,我努力钻研教材,考试大纲,教学的重难点。做到备教材,备学生,备资源,为后阶段的集体备课提出自己的解决思路和办法。

教课方面,我实践“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。按“导、思、议、展、评、测”六环节授课,让学生积极主动地学习,大力推行小组合作,实行“兵教兵”,让学生成为课堂的真正主人,老师则循循善诱,做学生的学习合作伙伴,使学习效果事半功倍。

辅导方面,学生学习是有差异的,这就需要对个别学生因人而异个别辅导。注重先*思想,再解决问题,帮助学生发现问题,解决学习困难。三(8)班杨倩同学物理基础不好,八月考成绩不理想,我找到她,告诉她一定要调整自己的心态,从基础题开始突破,上课认真听,课后多提问。通过这次谈心,她上课听课更认真了,有问题主到到办公室来问我,提高了她学习物理兴趣,为提高物理成绩走出了第一步。

教学反思方面,教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,一步提高教育教学水平。我一直以来坚持写教学反思。完一节课后,我或多或少对教学有一点想法,在教案上写上一两句话,为以后的改教学提供第一手材料。

以上三点是我对十多年教学工作的总结。无论最后的竞聘结果如何,我都会勤勤恳恳、兢兢业业地工作。

相信通过大家的共同努力,明天更加美好!

5、中秋宣传标语集锦80条

中秋节卖经典广告语

导语:前庭明月撒柔光,后园桂花沁芬芳。甜酥月饼庆团圆,珍馐美味伴热汤。中秋祝愿心中藏,编成祝福彩铃响。浮云秋水共天长,花好月圆人健康。中秋快乐!

扳倒井——饮不尽的豪爽;

金贵特曲——金贵特曲,贵在品质;

兰陵喜临门——中国人的喜,兰陵喜临门

沙河王——滴滴难舍沙河王;

林河——中国人,喝自己的xo,林河,可加冰加水,任意调配;

赊店老——赊店老,天长地久;

张弓——东西南北中,好在张弓;

双洋——双洋,真情更真;

枝江——知心知己枝江

丰谷——让友情更有情;

河套老窖——河套老窖,至纯至真;

红云磁化——磁化粮食,跨世纪的享受;

苁蓉——内蒙古一枝花,沙漠人参苁蓉

全兴——品全兴,万事兴;

恒山老——好山好水好烧,好汉都要喝两口,恒山老

梨花老窖——到福到,梨花老窖;

孔府家——孔府家,让人想家;

孔府宴——喝孔府宴,做天下文章;

金种子——金色的太阳,金色的种子,种子,金种子;

贵州醇——举杯天地醉,中国贵州醇;

宋河——东奔西走,必喝宋河好

北京醇——北京醇,好运带给您;

口子——过日子,还得咱这口子;

茅台——国茅台;

张裕金奖兰地——传奇品质,百年张裕;

杏花村——借问家何处有,牧童遥指杏花村;

二坊——喝了二坊,上心不上头;

双轮池——双轮池,双轮发酵,滋味当然独特;

烧刀子——三碗下肚是英雄;

竹叶青——颐养身心竹叶青,祝君越活越年轻;

五粮春——名门闺秀五粮春;

度五粮液——中庸的和谐;

五粮液——高度的.尊重;

银城王大啤——银城王大啤,好久的缘;

仰韵——买的放心,喝的舒心;

伊犁特——伊犁特,英雄本色;

金六福——中国人的福,金六福;

驸马——金刀驸马一杯,美真情两相随;

奥淳礼宾——今天喝奥淳,明天也舒服;

鄂尔多斯——鄂尔多斯,广交天下友。

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