2015年六权治本心得体会

发布时间: 2025-09-13 12:19:56

2015年六权治本心得体会

贪,不肃不去;腐,不根除必将蔓延。要根治*生态出现的问题,关键在于革除贪官滋生的土壤,惩防并举,形成*不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不想腐的保障机制,否则,贪官如韭,割而复生。

目前,我们在“不敢腐”方面取得了初步成效,但是“不能腐、不想腐”还远没有达到。推进“六权治本”,就是要立足当前、着眼长远,按照“依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、阳光行使权力、合力监督权力、严惩滥用权力”的思路,在形成“不能腐”的长效机制上取得根本突破。

深刻认识和准确把握“六权治本”的核心内涵和重要意义,是我们实现弊革风清、促进富民强市的现实要求,也是建设法治晋中的必然路径。要革弊立新,必须从依法行政开始,“六权治本”正是依法行政思想的有效延展和理论创新。它不仅是一个法律问题,也是一个哲学命题,它为我们夯实了净化*生态的思想理论基础,我们必须紧密结合各自实际,以严肃的约束力和可靠的执行力,做到步调一致、统筹落实、及时推进,确保取得实效。

依法确定权力,就是要以法律法规为依据,对权力加以规范和确认,让市场主体“法无禁止即可为”,让*部门“法无授权不可为”。科学配置权力,就是按照权力制衡原则,对决策权、执行权、监督权科学分解,形成既相互制约又相互协调的架构,以防止权力过分集中。制度约束权力,就是按照“全面覆盖、全程到位、制度束权”要求,建立健全各项规章制度,同时防止“不作为”和“乱作为”,解决制度缺失和“牛栏关猫”、“纸笼关虎”的问题。阳光行使权力,就是最大限度地解决公开透明问题,使显性权力规范化、隐性权力公开化。合力监督权力,就是健全和落实*内监督、人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、社会监督和舆论监督制度,努力形成监督合力,确保权力运行到哪里,监督就延伸到哪里。严惩滥用权力,就是对以权谋私、失职渎职等行为严查严惩,切实做到“权力出笼子,就让人进笼子”,坚决防止把权力变成谋私工具,把制度和*纪国法变成“稻草人”、“橡皮筋”。

***曾经尖锐地指出:“制度好可以使坏人无法横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面……必须引起全*的高度重视。”实践证明,权力是双面刃,能否让权力规范运行,根本因素在于制度建设,在于为权力打造什么样的笼子。“六权治本”这个笼子,在对权力的规范制约、运行监督等方面就造得“严谨而缜密、精致而考究”。我们的领导**要将自己的权力关在这个笼子里,严格按它的章程和规范办事,不要试图突破界限、跨越边境。反之,如果没有用笼子关好、管好权力的欲望,让自己擅自走出笼子,使权力这个“猛兽”出来伤人,就会被外面的“猛兽”所伤,甚至危及生命。

当然,权力并非恶之滥觞,把权力关进笼子里,不是让权力躺在笼子里睡大觉,也不是打压权力,而是通过制度约束,让权力在阳光下运行,要真正让权力敬畏阳光、领导敬畏群众、权威敬畏民意,做到制度面前没有特权、纪律约束没有例外,确保权力更好地承担责任、成就事业、造福于民。

“六权治本”,是解决山西、晋中突出问题的重大举措,具有很强的科学性、系统性和针对性。全市各级**要全面理解、准确把握“六权治本”的内涵,紧密结合各自实际,统筹落实“六权治本”要求,努力开创**清正、*清廉、*清明的新局面,以弊革风清的*生态,实现社会公平正义的新常态。

拓展阅读

1、2017幼儿园工作范文

作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉自己最需要的是调整好态,对待孩子要有足够的耐。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是*不能视而不见的,这并且需要老师耐的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子中有地位,而且能玩,这样,他们很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子到更周到、更细地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

2、学生第一天军训

一觉醒来,黎明的微光笼罩着宿舍,我睁开朦胧的眼睛,迎来了全新的一天,洗漱完毕,我们在生活老师的带领下,来到了学校,以打仗似的速度吃完早餐,随着一阵清脆的哨声开始了今天的军训。

我们健步如飞来到操场,在炎炎烈日下排好队,这时真感觉自己是一名军人,英姿飒爽。我满腔热忱的完成了早上的动作训练。

下午太阳无情的炙烤着大地,还好我们教官把我们带在阴凉地,教我们唱军歌,歌声嘹亮,气势磅礴,我特别喜欢这样的氛围。

我们的歌声“震山谷,彻云霄”,因为连长告诉我们,如果唱的好,一个连长表演节目,大家都很期待。唱完歌开始做游戏“击鼓传花”,紧张而有趣,随着节奏,我们在欢快的气氛中选出了表演者,他的小节目给大家带来更多的笑声。我们玩的特别尽兴,时间转眼就到,我们在意犹未尽中结束了一天的军训。

3、2017幼儿园工作范文

安全工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的安全涉及千家万户,关系社稳定,各方面对此高度关注,我们幼儿教师更是重任在肩,责无旁贷。尤其是学期我们搬入了新园,在方方面面上都还不成熟,需要经过一段时间的磨合、经验的积累,才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的管理模式。以下是我根据工作经验并结合我园的实际情况所总结的

1. 门卫、辅警、值班老师应认真负责,工作到位。

由于幼儿园地理位置的特殊性,接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻,作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的情况下,引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不配合的家长,应耐的讲解其中的要害,请求家长们的谅解与合作。

2. 建立安全制度和检查制度。

(1)门卫制度:为了确保幼儿园的秩序安全,必须严格把好进门关,无关人员一律不进入园区,另外,门卫人员必须严格禁止幼儿擅自单独离园。

(2)幼儿接送制度:家长送幼儿入园,把晨检关,做到事故隐患早发现。送孩子来园时,必须和老师做好交接工作;幼儿离园时,家长必须出示接送卡接幼儿,做到无冒领、无走失。

(3)食品卫生安全制度:幼儿园要严格按照食品卫生法的有关规定,严禁采购腐烂变质的原料,做好厨房、餐具的卫生及消毒工作,以避免食品中毒事故发生。

3. 提高教师的安全责任感,增强教师的安全意识,对教师进行安全知识培训。

教师只有在思想上重视安全问题,才能时时处处做有人。教师直接管理幼儿的学习生活,老师的工作态度、教养的方式方法将直接关系到幼儿的安全系数。所以,教师对幼儿生活活动必须制定严密的安全规则。其次,要对老师进行安全知识培训,如:请消防官兵到园给老师上消防安全课;请医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。让老师掌握一些基的安全操作程序及方法,掌握发生意外事故时的现场处理办法,做到遇事不乱,应对有方。

4. 定时开展排查工作,防患于未然。

我们应遵循预防为主的原则,定期开展园级与班级层面的排查工作,提早发现消除不安全因素,防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次,做到层层排查,不放过任何一个细微细小的环节。

只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓,始终绷紧安全这根弦,才能保证平安。尤其我们是幼教行业,面对的是一群天真活泼的孩子,更来不半点马虎。在以后的工作中,我们要坚决把孩子的安全放在首要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈,努力做到让家长满意,让每一个孩子都安全健康的成长。

4、2017幼儿园工作范文

不知不觉中,加入幼教中这个大家庭已经有了一个月的时间.作为轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱.对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些陌生.有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨.

刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应.在我感到力不从时,园长给我一次次的鼓励.在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解.在我面对课堂上不受控制的孩子们时,*组长耐的传授我经验,如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个 新手.

渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识.

爱是老师最美的语言,每天我都摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时, 快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身地投入,爱护孩子们,了解孩子们,关孩子们。

一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总想起一声声的问候,那一声声的老师好就如一阵阵的暖流涌入我的田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能到收获。想到这些,我下定决,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是非常值的。

此时此刻写到这里,我的情非常激动.幼儿工作的核是爱,这是园长常常叮嘱我们的话。我想说,我选择了这个职业,我要投入全部的身热爱这个职业,无愧于这个职业。

5、学生第一天军训

没有烈日笼罩的苍空,没有汗流浃背挣扎的身影,没有一次次释放雄的咆哮。我们的军训,没有任何夸张的渲染,有的,只是我们潜藏已久的真的色彩。

在沥青跑道上整齐的迷彩装之下,藏着我们一颗萌动的。为了迎接军训的第一天的到来,早早的起了床,整理了内务,笨拙地穿戴上陌生的衣物,以一个朴实而又稚嫩的面貌,站成了一排,等候教官。

在一阵等待后,教官们踏着铿锵的步伐来了。教官的到来,正式宣告了军训的开始。军训的第一个项目,就是站军姿。军姿难吗?不难。紧绷的双腿,微昂的头部,不移的目光,这些就应该是我们学生该有的面貌,因为各种不顺而只能低头放弃的我们就应该这样,目视远方,站更直,站更久,军姿只是在唤回我们中的这份执念,唤回我们渐渐遗忘掉的一些东西。而且,在教官热情的指导之下,还偷懒吗?

教官也是个腼腆羞涩的大男孩。虽然他是我们的教官,但是他更像是一个善解人意的大哥哥,他考虑到我们的身状况,让我们适时休息,喝水解渴;
地指导我们的动作,一次次地演示,他的动作里,却没有任何拖泥带水,简洁有力的动作,铿锵中透着坚毅的踏步声,让我们看到了“军人”这个称呼所承担着的重量。在这样的一位教官的指导之下,我们相信,这13天的军训之旅将是一份永远无法忘怀的回忆。

第一天,已经拉开了序幕,我们注定热血澎湃,激昂不败。

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