各个击破怎么造句
1、我们的敌人是一个说谎者，一个欺骗者，当我们不团结时，他就会很轻易地把我们各个击破。
2、新兴经济体的那些表现优异的公司将人才视为一个投入产出链条，需要持续的管理，而不是一个个孤立的问题可以各个击破。
3、对于整个东南亚地区，北京在某些方面采取了各个击破的策略。
4、各个击破式地应对中国的国际化注定将要失败。
5、一队一队的士兵被各个击破之后，罗马军队那通常都是有条不紊的行军队列就开始崩溃了。
6、该网站指责力拓“拉拢收买、刺探情报、各个击破、巧取豪夺”达六年之久。
7、美国在东南亚影响力的全盛时期已过，而中国的势力正在崛起，如此境况之下，东南亚国家日渐选择互相协调来缓和中国各个击破策略。
8、在罗马内战战略战术方面，恺撒善于选择主要突击方向，巧妙地分割敌军，将其各个击破。
9、我们的恐惧如此之多，我们试图用各个击破的方式解决它们。
10、不过，实际上，或许只有各个击破才能解决这些问题。
11、法兰西，因此面对著众多对手。但如果等到将他们相互孤立进而各个击破之时，欧罗巴将在凯撒之子波拿巴的治下领略真正的和平！
12、但和鬼子不能硬拼，要本着诱敌深入，各个击破的原则。
13、体制靠分解和各个击破来取胜，那就做正好相反的事！
14、你最好把这项大任务分成几个小任务，然后各个击破。
15、我们只有分头围歼，各个击破才能取得这场战役的胜利。
16、针对学生的问题，我采取了分阶段侧重解决、各个击破的措施。
17、同样明显的是，我们可能被各个击破。
18、我们在历史上，看到的往往是强大统一的北方对分裂割据的南方各个击破。
19、叙述各个击破法的典范和解释当什么情况算法设计会需要它。
20、毛**提出的策略原则是：利用矛盾，争取多数，反对少数，各个击破。
21、面对大问题，不可迟延，要将问题分成若**分各个击破。
22、但美国已经用不同的方法将这些国家各个击破。
23、复制人战争打了差不多三年，分离主义份子因兵力分散，而遭共和国军队各个击破而惨败。
拓展阅读
1、多么怎样多么怎样造句
1、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。
2、家乡的山多美啊，水多甜啊，人多善良啊，我能不爱家乡吗？
3、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。
4、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。
5、我多么多么希望我能考上大学啊。
6、他是多么的健康，又是多么的帅气啊。
7、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!
8、我是多么幸福，多么快乐啊！
9、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。
10、天空是多么高远，多么辽阔！
11、我们的生活多么美好，多么幸福。
12、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
13、我多么想看见你们深情的脸庞，多么想听见你们温暖的话语。
14、雷锋有着乐于助人的高尚品质，他是多么热情，多么善良，多么勇敢！
15、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!
16、这里的风景多么美丽，多么好看啊。
17、他是一个多么阳光，多么帅气，多么有朝气的男孩啊。
18、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!
19、天空悠悠飘落的雪，是多么地纯洁，多么地晶莹剔透啊。
20、大海是多么的蓝，又是多么的美啊。
2、多么怎样多么怎样造句
1、天空的云多么的白多么的神秘多么的变化莫测就像孩子无常的脸。
2、漓江的水多么清澈，多么平静，好像一面绿色的大镜子。
3、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
4、花坛里的花儿们多么可爱多么可人好像小姑娘甜美的微笑。
5、这个卖火柴的小女孩是多么的无助，多么的饥饿，好像整个世界都快抛弃了她。
6、天上的月亮多么美，多么亮，多么圆，像一个月饼。
7、这个七十多岁的老太太多么时尚，多么前卫，好像就是三十岁的样子，太不可思议了。
8、春天来了，天是多么蓝，草是多么绿，大地好像也换了一身新衣服。
9、这里的人多么快乐，多么高兴，好像个个都发了财一样。
10、*多么英勇，多么坚强，好像刚铁铸就的一样。
11、*滩的白杨树，多么整齐，多么好大，好像一个个英勇的战士！
3、脍炙人口的意思和造句 用脍炙人口怎么造句 脍炙人口什么意思
【拼音】kuài zhì rén kǒu
【解释】意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所称赞。
【出处】语出五代·王定保《唐摭言·载应不捷声价日振》：“ 李涛 ， 长沙人也，篇咏甚著，如‘水声长在耳，山色不离门’……皆脍炙人口。” 宋周煇《清波杂志》卷八：“ 贺方回 柳耆卿 为文甚多，皆不传於世，独以乐章脍炙人口。”
【用法】复杂式;作谓语定语。
【近义词】喜闻乐见爱不释手交口称誉妇孺皆知人人皆知
【反义词】平淡无味鲜为人知
1.《西游记》真是部脍炙人口的中国名著。
2.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。
3.唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今还仍被人传诵。使读者回味无穷终生难忘啊，有机会可要看哦！（倪翔，南园小学六（）班）
4.李白的诗歌脍炙人口，妇孺皆知。
5.著名的唐代诗圣李白先生，他创作的诗总是脍炙人口。
6.李白的诗写得太好了，哪一首不是脍炙人口，哪一首不是流传百世……唉，我看我只有佩服他的分了！（何志鹏，华龙中英文学校六（）班）
7.唐代诗人李白与杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今仍被人传诵。
8.中国的饮食文化源远流长，其中有一道脍炙人口的美食深受广大人民群众的喜爱，那就是红烧肉。
9.许多脍炙人口的诗篇没有流传下来。
10.王羲之的书法可是脍炙人口，我赞叹这种笔走龙蛇的书法真是世间少有啊。
11.奶茶，与众不同，口味绝佳，必会令您脍炙人口，回味无穷。
12.他秒笔生花,写出不少脍炙人口的抒情诗。
13.他长期战斗在新闻采访第一线，写出了许多脍炙人口的名篇佳作。
14.它是意大利文学童话故事中最负盛名和脍炙人口的著作。
15.唐诗三百首，首首都脍炙人口。（潘军，福新小学五（）班）
16.三楼食通天的精美佳肴脍炙人口
17.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白杜甫的诗那样脍炙人口。（王智民，学府小学海珠部二（）班）
18.李白的诗写得太好了，哪一首不是脍炙人口，哪一首不是流传百世……唉，我看我只有佩服他的分了！
19.我研究了半天的《三国演义》文言文版，才发现诸葛亮的故事脍炙人口，而与诸葛亮比起来，我只不过是个小毛孩。（林莉莉，华新小学六（）班）
20.真正的经典,往往能传诵不绝,脍炙人口。
21.我很喜欢李白的"天生我才必有用，千金散尽还复来"这脍炙人口的诗句。
22.《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》这四大名著流传至今，真是脍炙人口啊！
23.鲁迅是我过著名的文学家，他有着许多脍炙人口的文章。
24.桌上摆满了脍炙人口的佳肴，令人垂涎欲滴。
25.李白〈静夜思〉一诗脍炙人口，几乎人人会背。
26.一年一度的哈尔滨冰灯游园会早已脍炙人口。
27.一些脍炙人口的歌曲总是深受人们的喜爱，连我们小学生也能哼上几句。
28.今天，《深圳晚报》又一期新鲜出炉了。这一期的造句是“脍炙人口”，我连忙请教班上的“巨人”这是什么意思，谁知他却说：“看读音就知道啦！‘脍炙人口’不就是刽子手*的意思吗？”噢！我晕！
29.唐诗三百篇，篇篇都脍炙人口。
30.这家的小笼汤包脍炙人口，许多人慕名而来，天天高朋满座。
31.在学校举行的"经典诵读"会上，看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词，台下很多同学都跟着读了起来，真令人陶醉！
32.我很喜欢李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”这脍炙人口的诗句。（邓娅，崇文学校五（）班）
33.在这美不胜收的地方，流传着这样一首脍炙人口的歌。
34.古代诗人叶绍翁的《饮湖上初晴后雨》真是一首脍炙人口的作品。（李建华，育英小学五（）班）
35.法布尔写的《昆虫记》真是脍炙人口啊！
36.百老汇一直以其脍炙人口的戏剧影响着全世界。
37.李白写了不少脍炙人口的好诗好词。
38.谈到武侠小说，最脍炙人口的，莫过于金庸的作品。
39.雷锋的故事真是脍炙人口，无论老人还是小孩都听过这个故事，因此被人们传诵至今。
40.＂举头望明月，低头思故乡＂这句千古名句，流传至今，脍炙人口。
41.《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》这四大名著流传至今，真是脍炙人口啊！（左传浩，武汉大学深圳外国语学校五（）班）
42.这部脍炙人口的古代长篇小说是作者手写的，其笔迹笔走龙蛇，真是世间少有。
43.音乐会上，既有雅俗共赏的流行音乐，又有脍炙人口的世界名曲。
44.这位老作家宝刀不老，写出来的打油诗依然脍炙人口，人人欣赏。
45.从古至今，许多诗人留下了无数脍炙人口的名篇，它们是我们中华民族的瑰宝。
46.这是在亨弗莱？鲍嘉和英格丽？褒曼主演的《卡萨布兰卡》中脍炙人口的歌曲。
4、高质量发展我们怎么干心得体会 高质量发展个人心得体会
对于如何实现高质量发展，我认为可以从以下几个方面入手：
一是深耕基业寻突破，提高核心竞争力。紧跟现代测绘技术的前进方向，不断加强技术创新、管理创新，围绕大地质、云计算、人工智能等积极转型发展。
二是服务*新作为。地质测绘技术发展到今天，已已经不仅仅是国土、交通等部门的需要，而是已经影响到全社会的方方面面。民政部门的减灾救灾、环保部门的污染治理和生态防护、农业的三农服务，人民生活、日常出行等等都离不开地质和地理信息服务。因此，地勘测绘服务已经不仅仅是交上报告就完事，应把眼光放远，深度挖掘地质勘测数据的附加价值和延伸服务，主动对接*，例如要从以前对数据的简单统计到深入分析，为*提供导向，从提供基础数据服务到成为全套的地理信息系统解决服务商。
三是要潜心修炼促创新。可以成立创新工作办公室，建立院士专家工作站、博士后工作站，注入科技创新新活力，积极开发科研项目，依托创新成果的转化，培育新的经济增长点。
四是加强院校合作。建立地质+测绘大数据，推动地质+测绘大数据信息云平台建设，发展数字经济。依托现有优势项目，开展产学研合作等。
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