三月写一写文字刻下的自己现代诗歌
一 关于我的呼吸
呼吸
这隐秘的精灵
像游走的日光之河
水晶且透明般地穿过空气者的山川
没有比这更加令人愉悦
像喷泉的水柱，带有黑夜野兽的兴奋
嗅到眼睛拨开的早晨
天空的云朵藏匿着枯萎的愁绪
有船在河面滑翔
水与船磨合的声响
像利剑射落星光
像一柄桨划出到靶心的距离
文字的传奇世界
我感知灵感很近
离隔着护栏马路的生与死，存在很远
呼与吸的瞬间
弹拨着心脏的乐器
将血液的音符增高
飞舞着供奉给生长的智慧
次数浓密，仅是我收藏的森林
生命包裹，向前翻滚
二 比如我的眼睛
眼睛
留住冬天的脚步
目光的藤蔓裹束的紧绷
天空的雪像文炒的盐豆
用煮沸的牛奶涂抹颜色
眼睛也是用于想象的
想象的画在天空的走廊
眨着主色调的姿态
我的眼睛一直看我
我却把熟恁的眼神交给走过场的人群
摆出青青草原的轮廓
一段路用文字镂空
一辆时间的马车上下颠簸意境
远望三十七道年龄的重门
声音的举动也被压低
眼中的太阳，或许失去取暖的色调
三 比如我的手掌
手掌
在时间的墓地搏击半生
在早晨吻露水的面颊。谁比谁都不高贵
有时以一种反感的标语
叠加远逝的里程
用手掌的生命线推开虚妄的静寂
像是站在生与死的两边
抚平燥动的青丝
半辈浮云，缠绕在掌指之间
时而降落，淋湿自己
三月的雨水没有保守的秘密
拆行断句的人用手掌拆解
残骸长出的翅膀
丢进远方搜罗的谎言
四 关于我的生活
生活
铺开稿纸。写下足印，写下
时间一样流动的血液
我像陀螺般被时间抽打着转动
潮汐汹涌着从心灵的窗户涌入
乱舞的手指因恐惧而哭泣
星空挡在夜晚的门外
像房间漂浮在烟雾的海平面
我时常被风的绳索绊倒
孤独敲击着孤独。此时
我比寂寞更加寂寞
索性唱响自然。小酌夜晚，嚼干黎明
在黄昏的百叶窗上，我关上眼睛
任流年的手术刀，破开
沉下去的苍野，接起蠕动的呼吸
青草在此时喊出疼痛
踩断的腰肢匍匐在大地的脊背
我远望，流水向高山敬仰
五 比如我思想中的童话
思想
是岁月的衣服，反过来穿
否定的言论凯旋进夜的城堡
歪脖子树刻下的哲理:
黄昏只是一支笔
黑夜也不仅仅是黑夜
海水的影像不断攀岩
岸滩上泡沫的嘴脸
像夜空布下的墨绿棋子
有人唱着赞歌，从清澈的时光之城走过
对于三月，是一场盛宴
香樟树下，举着春天的托盘
品尝词藻的美味
滚过舌尖的脉香，像疾驰的隧道列车
梦的马从黑夜紧闭的双眼跃出
和豪爽的风声奔跑嬉戏
我编剧着思想者的灵魂。繁华的街角
他的叫喊声没有温度且没有色彩
勇敢的游戏也不属于颤栗的屋舍
当思想者拥抱大海
盐水早已浸泡着思想
拓展阅读
1、留一点时间给自己作文550字散文初三作文
一直向前奔走，是否会感到疲倦，不妨停下来，留一点时间给自己。
——题记
繁忙的城市即使是在清晨或夜晚也没有驱散忙碌的气息，无论走到哪里，都可以看见奔走的人们，有的为了学习而奔波，有的为了生活而奔波，有的为了梦想而奔波。然而，真的这就是幸福了吗？还是已然让忙碌变成了一种习惯。
上完课回家，指针指向了九，清楚的告诉我已经是深夜了，但大街上的人们仿佛没有意识到这点，就像是涨了潮的海浪留恋陆地上的阳光不愿退回到海里。街边霓虹灯闪耀，街上车水马龙，车灯亮得刺眼，街旁工人旁还在不辞辛劳的工作着，不禁感叹为何夜没有了夜的样子。学生们在拼命的赶着学习进度，上班族们在拼命赶着工作进度，工人们在拼命赶着工程进度，很难想通为何大家都拼了命往前赶？可能这便是所谓的“生存法则”了吧，凡事争先，让时间跟着你跑。
但，很多时候，因为急急忙忙低头往前赶，会错过很多美好的事物。会忘记头顶的天空比平常还要湛蓝，会忘记身后的野花在风中努力的摇曳着身姿，会忘记身旁的树木已愈发高大，会忘记前方的路依然很长……
很喜欢停下来环视我们的城市，没有太多的高楼给人以压迫感，也没有很多青草池塘给人以悠闲得有点不真实的念头，走到哪里都有一种熟悉的感觉。虽然不如大都市那么繁华，也不如小乡村那么闲适，但是——有家的味道。
留点时间给自己吧，给自己一个拾起遗忘之物的时间；留点时间给自己吧，给自己一个充满电、蓄积能量的时间；留点时间给自己吧，给自己一个体会温暖与幸福的时间……
2、四年级语文上册第3课现代诗二首之花牛歌课堂笔记课后生字组词
01我会写
法fǎ（方法、办法、用法）如r（如果、假如、如同）脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）它tā（它们、它的、打它）娃w（女娃、娃娃、男娃）她tā（她的、她们、她家）毛mo（皮毛、毛衣、羽毛）更gng（更加、更好、更快）知zhī（求知、知了、知道）识sh（常识、识别、认识）
02我会认
植zh（植物、植树、种植）为wi（为人、作为、四海为家）旅lǚ（旅行、旅游、旅长）备bi（准备、备用、防备）纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）刺c（带刺、毛刺、刺客）底dǐ（海底、井底、底下）炸zh（炸弹、炸开、爆炸）离l（离开、离别、分离）察ch（观察、察看、警察）粗cū（粗心、粗壮、粗细）d（得到、得数、得意）
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3、四年级语文上册第3课现代诗二首之花牛歌课堂笔记课后生字组词
《秋晚的江上》描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽荣景
《秋晚的江上》是刘大白1923年的作品，在格律上仍有旧诗词的痕迹。诗题中的秋字呼应诗中头白的芦苇，点出了季节；晚字呼应诗中的归鸟斜阳，点出了时间；江上则交代了地点。诗歌共两节。第1节中归鸟斜阳构成了一幅晚归图。斜阳原本只是倦鸟归巢的背景，然而驮着一词却把倦鸟与斜阳紧密联系到了一起，驮着既赋予画面动感，又让画面充满情意，给人想象的空间。诗的第2节是第1节的继续与发展，归鸟翻翅，斜阳掉落的动感画面，极富想象力。最后两行头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了，画面色彩的迅速切换，既充满神奇，又透着生机。诗的句式长短不一，使诗歌富有很强的节奏感。简洁的勾勒，夸张独特的想象，修辞的妙用，让倦鸟、斜阳、芦苇构成了一幅瑰丽的秋江晚景图。
作者介绍：
刘大白(1880-1932)，原名金庆棪，又名靖裔，字伯贞，别号白屋，浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人、文学史家。新诗运动的重要倡导者之一。主要作品有《旧梦》《白屋说诗》等。
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