学生暑假旅游的总结

发布时间: 2025-07-24 11:56:43

学生暑假旅游的总结

盘点最适合学生暑假旅游的国内十大旅游胜地

暑假到了,学子们忙了大半年,特别是参加了紧张的中考、高考、考研的朋友也应该放松一下。读书的时候,可能有很多学子们都有一个梦想,那就是背着简单的行囊云游四海,走遍自己想要去的地方,想当一个现代版徐霞客。

暑假旅游去哪里好呢?暑假是人们外出旅游的最佳季节,一定有这样一些地方值得你用暑假去旅行。说到暑假旅游好去处,你心中自然有很多想要去的地方,中国是一个历史悠久,文化灿烂,旅游资源十分丰富的国家,不仅拥有巍峨的山川,秀美的河流,雄伟的古代建筑艺术,还有数不尽的名胜古迹,可谓自然景观与人文景观交相辉映,夏天怎么游、去哪儿游、如何能游得清凉呢?提早规划好自己的行程、选择避暑清凉的好方式。张家界悦游网小编与大家一起来分享暑假旅游好去处的旅游指南。

西藏风光

西藏

这个地球上海拔最高的区域神秘的高原,太多风光、风情、风俗几乎让所有旅行爱好者向往不已,即便这里空气稀薄,即便有可能高原反应,即便条件艰巨!然而,对于上班族来说,去西藏似乎是一种奢侈,因为耗费在路途上的时间是在太长。然而,对于学生族来说,时间不是问题!

泸沽湖走婚桥

泸沽湖

说起泸沽湖,或许你不知道,但说起当年在快男比赛中惹起争议的那位杨二车娜姆你大概多少是有点儿印象的。她,就来自泸沽湖畔!

在丽江,若是问背着厚重行囊的游客是否知道泸沽湖,答案大致有两种:“刚从那儿回来”亦或者“打算明儿就去!”吸引人们去泸沽湖的除了那令人惊艳的湖光山色,还有那奇特的*,以及他们的“走婚”。

三亚海边夕阳

三亚

还记得儿时唱的那首歌吗?“晚风轻拂澎湖湾/白浪逐沙滩/没有椰林缀斜阳??阳光,沙滩,还有一个老船长??”歌中所说的澎湖湾虽然远在台湾,然而,三亚的阳光沙滩海一样都不逊色!傍晚时分,闲适的漫步在海边,吹着凉风,看着夕阳,听那汹涌澎湃的海风在耳中不断回旋??简直是美到了极致

婺源民居

婺源

婺源,被誉为“中国最美丽的乡村”,这里拥有众多古树名木、灵岩古洞、明清建筑以及文化遗迹。走在婺源的青山绿水间,细品那空气中都透露出来的宁静,视线所及之处尽是古树老藤断臂,而这些事物几乎个个拥有美丽传说

西湖断桥残雪

杭州西湖

整日除了上课还有大把大把的时间拿去踢球唱歌看电影的校园青年大概都知道一个名叫许嵩的人,而许嵩的《断桥残雪》也如他一样在校园中影响颇大。断桥残雪,说的就是杭州西湖!只不过这一景色只有在冬天才有可能出现,为什么说有可能出现?是因为,江南冬季很少下雪!倘若你能赶在一个江南飘雪的日子去西湖,或许能赶上观赏那一深受人们赞美的精致!当然,如若夏季去杭州,西湖的景色也一定让你震撼!北宋大文豪苏轼不是早就说过吗?“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,无论哪个季节,西湖都美的没话说

西安明城墙一角

西安

西安曾经的辉煌尽人皆知。如今,这座城市虽算不上是中国很现代化的大都市,但在这个喧嚣而吵闹的世界上,它显得那样低调而淡然、西安城内的建筑不高,但却再现了N个世纪之前的古城风貌。古城有热闹的商业区,也有充满故事的安静小巷。它的安然自在是自然随和的,只有懂它的人才能领略。

学了很多年历史的同学们,对于那汉唐盛世大概是不陌生的,要领略昔日的华夏雄风,西安不可不去!

阳朔山水

阳朔

自古就有“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”的说法,阳朔的田园风光,可谓如诗如画,绝艳天下。除自然景色之外,那古老而优雅的石板西街同样让人流连忘返,还有游船上播放着的经典山歌刘三姐,那意境简直就是人间仙境

拓展阅读

1、医科大医院实习个人范文

作为一名医科大,通过实习实践锻炼提高自己的个人医术和能力,是最重要的。在实习中将自己的医能力得到最大限度的发挥,这才是我想要的。在期间我通过关系,终于找到了一份在中医院实习的机会。这是一次极为难得的实习机会,名额只有几人,所以在我听到自己可以去实习的时候,我极度高兴!

我怀着无比兴奋的心情来到犍为县中医院,带着彷徨与紧张的心情,开始了为期一个月的临床护理实践涯!当我拿着实习报告踏进中医院的门槛时,心理感到特别激动,因为从今天开始,我将会以一名白衣天使的身份在医院里见习。时至今天,实践束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。

临床的实践是对理论习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

实践之前,是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训,包括:一、了解医院概况简介。二、了解管理的有关规定。三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白*文书的书写。六、掌握有关护理知识。七、理解院内*。八、了解手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于*纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像,让我们对实际的临床工作有了初步了解,为正式上岗工作打下了基础。

刚进入病房,有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房构,介绍工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:会适应,会在新的环境中成长和存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在以前前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。医离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产不可或缺的作用。因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获:正确认识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。

实践的第一天早上,我早早的来到医院,那时8点交接班还没开始,我跟着护士帮病人换被单,帮他们量体温等等。到了8点钟,医和护士门准时交接班,值夜的医和护士将昨夜病人的情况进行报告,然后各个管床医分别开始查房,我也跟着他们,认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度,我的心里不禁充满着崇敬之情。首先,医们对病人进行询问,问他们的病症,比如:有无发热,有无疼痛,饮食如何,排泄是否正常,有无多尿少尿等等。然后,医仔细观察病人的体征,有时还做下叩诊,最后开出医嘱。这时,护士们开始了紧张的比对医嘱,并且按照医嘱进行取药和进行*,护士每隔4小时查一次体温,并且绘成温度曲线,供医参考,另外,每隔半小时进行一次巡房,检查是否有异常情况出现。

下午,医们为14床的病人开了一个讨论会,我也静静的来到那里,认真的听他们的讨论,并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍,我了今天的收获和疑问,觉得今天真是过到好充实啊!

我认为到病房实践,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是提前培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,以更好的加强理论知识与临床的合。犍为县中医院实践科室多数是整体病房,我们所跟的多是主管护士,跟随老师分管病人的同时,我们会加强病情观察,增进对病人疾病的了解,同时对病人进行各项健康知识宣教,这样能锻炼我们所知识的应用能力。按照医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教查房,讲小课等,这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说,实习期间的第三个收获,也是最庞大的收获:护理操作技能提高了,疾病认识水平上升,各项护理工作逐渐熟练,在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的习习惯,通过思考,举一反三。

2、2011年实习

经过为期六天的实习,先后参观走访了云南山泉、螺蛳湾国际商贸城、云南·昆明国际汽车展、云铜锌业等企业或贸易中心,基本上有了对企业等经济形式的初步感性认识,的来说有一定的收获,虽然并没有想象中的大,但是已经足够了,毕竟这只是一个开始,以后还有的是机会。很感谢校给了我们这样一个机会,感谢老师们的热心指导,感谢给予我们支持的各单位,没有你们的帮助,我们不可能有这个奇妙的经历,毕竟我们财力和能力都十分有限,个人力量怎么可能有这样好的机会呢?这是我首先想说的问题,就是向相关人员和单位表示自己的感谢。

感谢过后,当然就是探讨一下具体实习的收获与心得了。的说来,我并不满意这次实习活动,尤其是这种走马观花似的活动,我想对大多数人来说是没有什么意义的,我们的同还不具备较强的感知社会的能力,所以可能是浪费时间和金钱,加上实习的项目不尽合理,比如说与我们的专业不甚符合,仔细想想,老是参观工厂对我们把握市场的意义真的足够大吗?做任何事情都有自己的意义,但是我们要求的不只是有意义,而应该是有足够大的意义,我私自认为这是老师的一个失误,这在以后是应该予以高度注意的。

我们活在一个快节奏的环境中,时间和精力都非常有限,所以必须提高自己时间的价值,让自己的资源得到最有效的利用,作为一个经济管理类的,更应该时时考虑这一点。我们以后完全可以多进行实践类的实习,即使是做售货员也好,至少能够真正参与到经济活中去,得到更为直观的知识,明白社会真正需要什么,究竟什么对这个社会更有意义,这是现在必须开始努力的方向,把自己培养成真正符合社会需要的人,而不是校批量产的书呆子,最终亦面临着失业的后果。

现在大的教育往往都是局限于院教育,并没有把与社会紧密联系起来,这是一个方向性的错误。试想,校培养的最终目的是什么?难道不是让他们能够成为社会的栋梁之才吗?不是要他们对社会有所贡献吗?而目前的情况是,我们很多大连进入社会最基本的素质都不具备,又怎么能够满足社会的这个要求呢?平常文化知识习还勉强可以理解,毕竟中国现在的教育发展水平还不够高,无法让真正融入社会。

但是实习仍然如此,就显得不可原谅了,希望我的这点牢**可以改变点什么,哪怕只有一点,也是值得的了。无聊的实习浪费的不只是我的时间,更重要的是浪费我的金钱,我可是个穷人啊,哪经得起这样的折腾?我发现现在存在一个很严重的问题,知识分子得不到应有的尊重,而有些知识分子也不知道自重,在经济社会中,难道想成为一个人格独立的知识分子就真的那样艰难吗?记得在云南·昆明国际汽车展上,我们的一个带队老师在接一会展中心工作人员名片时的那样,我真的很心寒。

难道一个堂堂大教师甚至是教授就那么不值钱,这简直是对文化人的一种亵渎。一个国家发展水平很高的时候,知识分子理应得到极大的尊重,如美国日本英国等等,都是我们的榜样。

如何保有知识分子的独立,是我们当代人必须面对的问题。作为人类社会的灵魂师的我们,难道不应该首先是一个自由的人吗?自由的人才敢思想,自由的人才有思想,自由的人才能真正具有自己的价值。

一个缺乏独立思考的知识分子实在不能称之为知识分子,只是一可怜的奴仆而已。

现在企业的发展形势也不容乐观,虽然经济效益还不错,但是构实在不怎样,尤其是国企的竞争意识还亟待加强,民企相对做得还不错,但是也得积极主动地探索新的发展路子。螺蛳湾国际商贸城的各店铺经营者,常常处于慵懒的状态,这是一种很不好的现象,奋斗应该是永恒的主题,不满于现状并积极去改变现状的人,常常能够取得更大的成就,这是我对自己的一点期望,也是对默默奋斗的人的期望。

我们习营销专业的同中,其实有很多人是进错了地方的,我个人觉得这是一门艺术,也是一门哲,是非常有价值和有意义的科。可惜的是人才的流失和社会普遍看法的影响,使得营销专业不尽如人意,无论是教师还是,都存在较严重的问题。

树立起对自己专业的信心,并且培养其自己的对本专业的爱好显得非常重要,这也是自己成才的重要前提。“要么不就得好”,难道不是吗?怨天尤人*不是我们应该做的事情。

3、五一安全

五一”国际劳动节即将来到之际,按照区教育工会的指示精神,我校以“颂*、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围,唱响“劳动光荣,教师伟大”的主旋律,开展庆“五一”系列活动,以展示教师风采,激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性,让教职工过好自己的节日,现把此次系列活动如下:

一、组织开展踏青活动,舒缓教师紧张的工作压力

在“五一”国际劳动节来临之际,我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上,体会着滨海路的浪漫与多情,忙碌的老师们也由此感到消遣放松,很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作

二、组织开展习“杨爱军事迹”活动,加强教师师德培养

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神,建立健全师德建设的长效机制,不断提升教师道德修养和文化修养,增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性,在平凡的岗位上实现不平凡的人价值,弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神,全面激发教师的工作热情,做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片,聆听校长及专家的讲座,教师们撰写了习笔记、教育随笔,进行了演讲比赛。通过此活动,教师们都决心在杨爱军精神的感召下,努力树立人民教师良好形象,做让

三、组织开展教节活动,提高教师教素养

我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教节活动,不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅,也是对校小班化高效课堂教开展情况的一次大检阅,它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……

本次教节盛况空前,由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动,启迪老师们的才智,发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔,有感情的抒发,有激情的旋律,有技能的展示,有科的探索,有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教才华,展示了校教文化特色,丰富了教师的校园文化活,有力地推动了校园和谐团队建设。

可以说,以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师互动、立足实效”来精心设计各项活动,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作,让广大会员感到贴心,振奋精神,展示风采,凝聚力量,团动员广大教职工为办人民满意教育,构建和谐校园贡献力量。

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