可爱的小兔子随笔
前不久，妈妈从亲戚qi家带回一只可爱的小兔子，我把它视为掌上明珠。
小兔子身披一件用“雪花”做的大皮衣，雪白雪白的，可爱极了。那肉嘟dū嘟的长耳朵，像两根电视机的天线，收听着外面的声音。它那小巧qiǎo玲línɡ珑的眼睛活像两颗刚洗过的红珍珠一样闪闪发光。小兔子的嘴巴湿漉lù漉的，像刚从锅里捞出来的粉红色的小饺子，而且还在上面刻了一个字母“Y”呢！它的尾巴像一个毛绒rónɡ绒的小球儿。
说完小兔子那美丽的外形，让我再介绍一下它那俏qiào皮可愛的吃相吧！
小兔子的吃相可真是名副其实的可爱呀！今天，妈妈去市场买了一些胡萝卜回来，我偷偷拿来一根胡萝卜，把它洗干净后拿到小兔子笼lónɡ前。它一闻到胡萝卜的香味立刻坐得笔直。我想逗一逗它，就把胡萝卜放到小兔子的眼前，在它即将抓住时，猛地一收，让小兔子扑了个空。这样重复了两次，它知道我在捉弄它，就把两只前脚搭在笼边上，红红的眼睛可怜地看着我，好像在说：“小主人，别再捉弄我了，我快饿晕yūn了！快给我吃吧！”我实在不忍心了，就把胡萝卜放在它面前。小兔子一把抓住胡萝卜，放在面前嗅xiù了嗅，才张开嘴在胡萝卜上咬了起来。只听“沙沙”几声，胡萝卜已经被小兔子一扫而光了，弄得我哭笑不得。
这就是我家的小兔子，怎么样？可爱吧！
拓展阅读
1、生状物作文：可爱的小白兔
第一篇
今天，妈妈给我`买了一只小白兔。小白兔的身体雪白雪白，全身像小白球，身上的毛软软的，很光滑，手摸上去很舒服，小白兔的眼睛红红的像两棵红宝石，小嘴是三瓣，薄薄的，很特别。
小白兔每天要吃很多的胡萝卜和白菜。
我每天都帮他洗澡澡，总是帮他收拾屋子，我喜欢小白兔，她很可爱。
第二篇
我家有一只小白免，它长的太可爱了，要是你们不相信，就来听一听吧可有趣了。
它全身都是白色的，像洁白的雪球一样，火红的眼睛好像两颗红宝石呀，它那身体就像一个白色的大绒球似的。它的耳朵可灵啦只要听到一点声音，它就会躲起来，不管是从哪发出来的声音。你别看它小，跑起来可快了，像一个白色的箭一样。它特别爱吃草和萝卜、青菜，吃起东西来它嘴上的胡须一动一动的，好可爱呀。
我喜欢可爱的小白兔，我总是静静地看着他。
第三篇
一天，爸爸给我买了一只小白兔，它浑身长着雪白的绒毛，红红的`眼睛，小巧的三瓣嘴，显得很秀气。我很高兴，顺便我就给她取了一个好听的名字叫做CoCo。
它爱吃白菜叶、红暑片、萝卜等，它每一次吃叶子时，都要把叶子从我手中拽到篮子里，然后津津有味地咀嚼着，看着它吃着很香的样子，真让人羡慕呀!
它也很调皮。今天，我把裙子上的深红色的带子拿去逗它玩，谁料，它一口咬住，当成好吃的食物吃开了，把我气得，使很大的劲才扯掉，差点儿把带子咬断了，你说它调皮不调皮?
它天生就爱跑，只要把它放出来，它就“飞奔”起来。跑是兔子家族的本领，是为了躲避人们的跟踪。
CoCo他就是我最好的伙伴了，每当爸爸妈妈不在家都是CoCo陪着我玩耍。
2、可爱的小胖墩儿――改写《稚子弄冰》续写改写850字
寒冬腊月，一片片雪花从天而降，仿佛是那雪姑娘撒下来的银花一般，当雪花落在树上，树姑娘就好像披上了一件洁白的婚纱；当雪花落在屋顶上，屋顶就好像戴了一顶雪白的帽子；当雪花落在庄稼上，庄稼就好像盖上了一个宽大的棉被……霎时间，整个世界在雪后太阳的照耀下，更像一座晶莹透亮的宫殿，真美啊！
一群小孩儿看到了这样的美景，立刻就欢呼雀跃，他们跑到雪地里，打呀闹呀。忽然，小胖墩儿看到了房檐下结了厚厚的坚冰，脑子里突发奇想，自言自语道:“对啦！我可以做一个漂亮的银钲来敲呀！”话音刚落，他就立刻小跑着进了房间。当他出来时，手里端着一个装满水的铜盆儿，他走到房后边，把铜盆儿放在木头架下。当他干完这些的时候，已经傍晚了，他抬头看了看天空，就跑到屋子里面睡觉去了。
第二天早上，天还没有亮，那个孩子就已经起来了，他走出屋门，跑到昨天放铜盆儿的那个地方，只见那盆子里的水都已经变成了晶莹剔透的冰块，胖墩儿欣喜若狂，立刻就抱着铜盆儿来到院子中一张破旧的桌子前，他先是拿一个尖尖的针，在冰块儿的四周划了一圈，然后把盘子扣在地上，拍了拍盘子的底部，再把铜盆儿拿走，这个完整的冰块就出来了、他又用一个木棒，削尖以后，小心翼翼地在冰块中间钻了一个小孔，然后又跑到屋子里拿了一根彩色的丝线。他把彩色的丝线从冰块中间的那个小孔里穿过去，一直绕到冰块的上面，最后他系了一个疙瘩。
当胖墩儿完成整个步骤的时候，头上已经冒出了汗，一双小手被冻得通红，但他看到自己已经完成的银钲后，也顾不了这些了。他一手提着彩色的丝线，一手拿着一根小木棒，开心地敲着。不知不觉地，他走进了小树林里，这玉磬碎落般的声音，在小树林里回荡着……
突然，啊“哗——“一声清脆的响声，胖墩儿的手里猛然一轻，原来是他的银铮被敲碎了，胖墩儿先是被那玻璃碎了般的声音吓得一愣，然后又高兴地跑回了家。
这一情景正好被路过的诗人杨万里看到，他诗兴大发，挥笔就写下了这首千古流传的名诗——《稚子弄冰》:
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
3、可爱的小鸽子作文500字
有人喜欢漂亮温柔的小兔，有人喜欢顽皮淘气的小狗，而我却喜欢那小小的鸽子。
暑假，我住在爷爷家，爷爷家养着几对小鸽子，其中有一只我最喜爱。那只小鸽子，浑身的羽毛洁白如雪，红褐色的尖尖嘴，一双机灵的眼睛，细长的双腿，一双像鸡爪但没有蹼的脚。
开始，我每天按时给它喂食，它总是胆怯地躲在“屋”里不敢出来。后来，我躲藏起来悄悄观察，它将头从“屋”里伸出来，东一瞧。西一看，见四周无人便飞快地啄起食来。我一看不禁“扑哧”一声笑出声，心想：这小小的鸽子还通人性呢！我天天照管它，像好朋友是的关心它。过了一段时间，它就敢当着我的面细嚼慢咽地吃食了。它肚子吃饱了，又扭头转向旁边的小水槽，好像对我说：”小主人，我口渴了，快给我倒点儿水喝吧！“看着它那焦急地样子，我赶忙给它倒了满满一水槽水。
时间一天天过去，我们已成为了好朋友，我摸着它那光洁的羽毛，它偎依在我的怀中，快乐极了！
后来，爷爷每天天一亮，就把它放出笼子，让它自己出外觅食。晚上，它知道回来，从不迷路。 有一天，爷爷故意用黑布盖在它的头上，把它带到远离家庭的姑奶奶家，然后放飞，晚上它竟然能准时飞回”家“。听爷爷说，很早以前人们还利用鸽子的这种特殊的性能，给人们传递信件，还奖给它一个”通讯员“的美称呢！
多么可爱的小鸽子呀！我喜欢它！
4、幼儿中班教育随笔梳小辫子
【**--读书笔记】
童年趣事知多少，唯有稚子欢笑声。在欢笑声中，我们的小朋友学会了梳小辫子，也懂得了成长的快乐；接下来就跟随小编的步伐去欣赏孩子们梳辫子的童趣吧！
每天午睡后，生活老师就会给孩子们梳头发。轮到我做生活时，便会早早的搬把椅子坐在孩子的中间为他们梳辫子。其实我并不会梳理她们的小辫子，每次给她们梳的都是歪歪扭扭，但是孩子还是很喜欢，我也很喜欢，并且还沉迷于此。因为给孩子们梳头发会给我提供更多的机会去了解孩子，触摸孩子的心灵；让我有更多的机会因人施教，适时指导；让我和孩子们之间更加信任，感情好、和谐，这样的机会也拉近了我跟孩子们之间的距离。他们会跟我说起很多很多的事情“我妈妈昨天陪我看书了，还给我讲了故事”“老师，我爸爸说今天带我们出去玩，我可开心了…当然，此时也是了解她们生活、心理和适时鼓励和指导的时候，有时候我们也会问问他们“你最喜欢老师什么？不喜欢老师什么？你最喜欢听什么故事？最喜欢唱什么歌曲？晚上是跟谁睡在一起的？……”这些他们平常不说的话题，这时候都会抢着说、争着说，而且说得都是真的，*没有谎言。就这样，我把平常梳头发的工作当成与孩子们交流的一种方法，并会梳一个漂亮的发型作为奖励。
当然看到孩子们梳好了小辫开开心心的坐回座位上，孩子们很开心我也很幸福，这就是我们在梳小辫子时的故事，在平凡的工作中，不断地去发现与孩子相处中的趣事，也是生活中、工作中的调味剂。给孩子梳辫子也是种幸福
不知不觉三月份就要过完了，我来到我们中一班这个大家庭也一个月了。在这一个月中，和孩子们从陌生到熟悉，从不信任到信任，这中间经历了太多。
在这一个月中，我觉得每天给孩子们梳头发就是我的幸福。每天午睡起床后，看着孩子们那可爱的样子，搬把椅子坐在孩子们中间给她们梳辫子已成为我生活的一种享受，一种习惯。但是事实上，我的手并不是很巧，不会给孩子们梳好看的发型，每次给孩子们扎的辫子总是不好看。孩子们有时候会问我：“晏老师，你会扎我妈妈今天给我扎的头发吗？”这时，我就会歉意的说：“晏老师不会扎，但是你喜欢晏老师给你扎头发吗？”看到孩子们笑着对我点头，我很高兴。而且通过梳辫子的时间，我可以和孩子们交流，让我有更多的机会了解孩子们，让我和孩子们之间的距离又拉近了。所以，我很享受这个时刻。
在这过程中，孩子们会和我聊天。比如说，孩子们会对我说她会弹钢琴了，还要教我学钢琴；还告诉我她和爸爸妈妈去游乐园玩了，玩了哪些东西，好开心；告诉我她现在一个人睡觉了，会独立了——我静静地听着孩子们的话语。就这样，我把每天起床后给孩子梳头发作为一种和孩子交流的方式，是我的幸福。
看到梳好头发的孩子们坐在位子上吃午点，对着我笑，我觉得很满足，很幸福。
我们班有14位幼儿，女孩子就有十位，基本都扎辫子。每次午睡以后，我都要给她们重新扎辫子。在大家看来梳辫子只是件不起眼儿的事情！这是每个幼儿老师每天都会去做的事情，但是你们知不知道，其实在梳辫子时还能给我们带来的快乐，在梳头时会增进师幼的感情，老师们还会趁机教育一下小朋友呢！
爱美是人的天性，她是个性格开朗的女孩子。开学不久的一个午睡起床后，我发现惠的头发已经很长了，但是仍然披在上面，天气又热了，感觉披着就很难受了。于是，我就为她扎了两个小辫子，告诉她这样扎起来很漂亮。后来我发现从第二天开始她就每天梳起了小辫子，她妈妈告诉我说：“老师给她扎辫子的事情让她很开心，于是每天一早起来就要给她扎起来，说那样好看，老师会很喜欢的！”
因为梳辫子的小女孩比较多，于是我会借机教育了他们。涵，是一位可爱的小女孩，在幼儿园听话、乖巧。但是，她妈妈反映：在家里孩子爱哭、不讲道理，什么事到要大人做。所以，那天给她梳头，我说：“喜欢让老师给你梳漂亮头发，老师希望能在家和幼儿园一样是个能干、很棒的小朋友。”“必须做到，在家要听大人的话，自己能做的事情要自己来做，而且还要帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，比如搬搬凳子，拿拿筷子等等，自己的事情自己做，这样呢，老师才会喜欢你，才会帮你们梳出各式各样漂亮的小辫子，你们能做到吗？”“能！”这是来自孩子们内心欢呼的声音啊，是发自内心的，快乐的，知足的，心甘情愿的。
本学期因为特殊原因不能抬床，起床后给班里的小女生们梳头发就成了我每天必须做的小事。而就是这件小事也成为了我工作中的一种幸福享受。虽然已是一位女宝宝的妈妈，但是真的不太会梳头，刚开始的时候给孩子们梳头发总是歪歪扭扭的，看到园内王老师给孩子们梳的头发是真心的羡慕。为了给孩子们梳漂亮的头发，回家后拿女儿练习、向王老师请教……现在的我越梳越有感觉，编个漂亮的小辫，扎个马尾都不在话下了。而这也让我有更多的机会和孩子们交流，让我和孩子们之间更加信任，感情越来越好。
每当这个时候孩子们总会和我叽叽喳喳的说个不停“李老师，我妈妈昨天带我看了一个可好看的电影！你看过没有？”“李老师，你会唱《宝贝去哪儿》吗？我都会唱，唱给你听吧！”“李老师，我妈妈说你梳的小辫很漂亮！”这天，上午彦辰和班里的小朋友发生了小矛盾，我就借着这个机会和她聊了起来，这样近距离的聊天，她也没有负担的和我聊着，我们约定好以后遇到事情一定冷静解决，和小朋友友好相处！我发现这个时候正是我给予适时指点和鼓励的好时候。“你在家里吃饭还用妈妈喂吗？”“今天老师带你玩的手指游戏学会了吗？”“你觉得李老师哪里好，哪里不好呢？……”这时候的孩子们都会争着回答我，而且他们都没有谎言。就这样我把每天给孩子们梳头发作为和他们的一种交流方式，把梳个漂亮的发型当做给他们的一种奖励。
和孩子们交流的方式有很多，看你怎样发现。我希望通过这样的方式，和孩子们的距离更亲近。孩子的幸福我的幸福一直延续……
杨浩鑫小朋友，一个标准的“小帅哥”型的男孩。小男孩子们的酷都集于他一身，是个人见人爱的小宝宝。
可是，都入园两周的时间了，还是又哭又闹，不着调，还不时的偷偷往家里跑(杨浩鑫家和幼儿园是邻居)，10天就有10次往家跑的企图，都破幼儿园的记录了。幸亏大门口有保安把门，一接到通知，我就会飞一样的跑到大门口，把杨浩鑫给“逮”回来。
“冯老师，您就让我回家看看吧，我想奶奶，我想我的奶奶！”每次“逮住”孩子，他都用这可怜巴巴的语言祈求我。我蹲下，眼睛看着孩子的脸，耐心的对孩子说：
“杨浩鑫小朋友最听话啦！再坚持一会儿，离园的时间就到了，你奶奶就会来接你的。好孩子，跟老师回教室，好吗？”
孩子只好无可奈何的把他那柔软的小手放进我的手心里，乖乖的跟着我往回走。每当这时候，我都不敢看孩子的眼睛：那眼神，可怜兮兮的；那小嘴撅着，一伸一缩的；那泪珠便一串一串的往下滚。唉！那真是太可怜、太心酸、太让人感动啦！当时真想把孩子送回去，但那是不可能的。
今天中午，我值早班。老远就望见杨浩鑫小朋友被奶奶追着，一路小跑的朝幼儿园这边走来。我和保安们都在纳闷：杨浩鑫小朋友今天下午是怎么啦？在平时，大老远就听见孩子不想上幼儿园的哭闹声，都是爷爷、奶奶一人撮着一人抱着，连拖带拉的送进幼儿园，今天？还没等我们往下想，杨浩鑫小朋友已经跑到了我的身边，伸着他那曾经被我逮着好多次牵着回教室的小手，高兴的喊着冯老师，扑进了我的怀里。
脱胎换骨，与每次入园时截然不同。
我急忙蹲下，把孩子揽进怀里，进行一系列的表扬和鼓励：
“哇，杨浩鑫小朋友今天下午真帅啊！小脸像红苹果，特别是这条小辫子真漂亮！”
“冯老师，你明天还给我扎辫子吗？奶奶说你给我扎的小辫子最酷最帅啦！”孩子一边说着一边用他那胖乎乎的小手小心的摸着那撮“老毛”小辫子。
“当然啦！只要杨浩鑫你听话，按时上幼儿园，特别是在幼儿园里不往家里跑，冯老师保证每天给你梳两遍小辫子……”
啾，孩子飞快地、深深地给了我一个吻！然后就自己一溜小跑的奔向了教室。爷爷、奶奶在一旁眼瞅着可爱的孙子，乐得抿嘴呵呵笑。保安们一脸的疑惑：
“这孩子，真是六月里的天，怎么变的这么快呢？”
事后才知道：是我给孩子扎得这条小辫子改变了孩子不上幼儿园做法。原因是这样的：上午离园时，我正在给班上的女孩儿梳理凌乱的辫子，看到杨浩鑫小朋友自己坐在椅子上小声的哭泣，并不时的用手捋自己额前的“小老毛”，我便灵机一动，把他喊过来，用一根绿色的小皮筋，给她梳了一条小辫子，还给他拍了照。当时杨浩鑫看到相机里的自己，开心的咧嘴笑了，我还趁机表扬了他一番。
正是今天上午这次小小的爱心奉献，赢得了杨浩鑫小朋友愿意上幼儿园的“心”，是出乎我意料的。早知道这个做法这么神奇，我就在孩子第一天上幼儿园的时候给他扎辫子——开个玩笑，高兴的！总之，孩子快乐，家长满意，我们做老师的比谁都快乐、知足。因为我有赢取了一个孩子的心。
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5、最新狼小兔子的故事 猎狗与兔子故事的心得体会
当看到人的言行举止在千桩万事中与动物相差不大时，我常自言自语说：国王的错误并不比他的臣民少。我所指的人是由物质组成的有血之躯、深藏于躯体内有灵魂的人。以下我来证实我所谈的观点。
我打猎通常是在夕阳西下，落日余晖映照海洋，或是朝阳冉冉升起天蒙蒙亮之时。在森林的一处，我爬到一棵树上，看到一群兔子睁大眼睛，竖起耳朵，正在灌木林中嬉戏，举行百里香盛宴。我随意射中了一只毫无警惕的兔子。听到枪响，它们马上四散飞逃，钻进安全的地洞里躲藏起来。但是危险只要消除，惊慌恐惧很快就烟消云散了。过了一会儿，我又看到那些兔子更加欢乐自在，当然，不久它们将会再落到我的手中。
从兔子的这一举动可以马上联想到人类，他们在海上被暴风雨驱散，可只要安全地靠上码头，待风平浪静后，尽管面临着同样的风浪、翻船危险，他们还会出海重新冒险。他们像那些兔子一样，将再次落入命运女神的掌心之中。
再说一件类似的例子。
当一些陌生的狗途经某一不属于自己家园的地方，请大家想想看，这一场面该是多么的热闹。当地的狗想到的.是一饱口福，它们撕咬狂吠，一直把这些过路狗追咬到它们领地的边界。
各路诸侯、朝中佞臣和各行各业的人，由于追逐财富，贪图荣誉地位，往往不择手段。我们常常看到大家一哄而上，打劫新到来的外乡人，甚至为此送了他的命，这已是司空见惯的事了。美女和作家的圈子里都流行这样的习性，因此产生出来的新作家就该倒霉了！
在点心旁边，人还是越少越称心，这是游戏规则，道理是明摆着的。
数以百计的例子论证了我的观点。但最精悍短小的作品往往最优秀，最好的题材应该最能发人深省，艺术大师们为我们作出了样板。因此，这篇谈话应该打住了。
公爵大人，您使我的思想更加充实，您伟大而谦虚。当您听到那最恰如其分、理所应当的赞颂时，您总是甚感惭愧。我使您的名字在这里受到传颂，您的名字使我的著作不受时间和检查官的影响；您的名字如同一个已超越时代并为各民族所认同的名字一样，使法国增添光彩；法兰西英雄辈出，比世界上任何地方都多产。
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