游记《记金华的双龙洞》教学反思范文
【课前准备】
我十分重视这次的教学活动，态度是端正的。变压力为动力，很早就开始准备：认真备课，认真制作课件;多次修改课件、教案。
【预期的目标】
《记金华的双龙洞》是篇游记，主要描写了外洞、空隙、内洞景物的特点。教学时，我想重点讲解空隙的部分，引导学生归纳学习方法。然后，要求学生以小组讨论的形式学习外洞、内洞部分。最后，学生自学路上见闻部分。如此安排，主次分明，体现了本单元的训练重点──分清文章的主次。教学空隙时，努力实现教育民主化，形成师生共同激励，相互促进的教学新格局。教学外洞和内洞时力促以培养学生自主精神和自学能力*的教学理念的形成。最后的设计导游讲解部分有趣，激发学生学习兴趣;使课堂成为学生主动学习，勇于探索的动态过程。教学设计立足课堂，优化教学进程;突出精讲点拨，讲究艺术提问，从以学生的机械学习为主转变为听、说、读、写的综合训练为主。教学时，使用许多自己制作的课件，形象生动，提高教学效率，体现现代教学思想。
【效果】
1、实现两个目标：
培养学生思考、表达和搜集材料的能力，运用有关课外材料理解课文内容的能力;培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯，从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。
2、完成本单元重点训练目标：
教学时，我重点讲解空隙的部分，引导学生归纳学习方法。然后，要求学生以小组讨论的形式学习外洞、内洞部分。最后，学生自学路上见闻部分。如此安排，主次分明，体现了本单元的训练重点──分清文章的主次。
不足之处：上课紧张有余，教学机智不足;教学内容过多，对各个教学过程挖掘的深度不够;学生主动参与的精神不够，教学气氛不活跃。
拓展阅读
1、游金华双龙洞作文500字
今天，我跟随妈妈如愿以偿地来到了叶圣陶爷爷笔下的“金华双龙洞”，来一睹它的风采。
双龙洞口又高又宽，洞口上方左右各有一个巨大的龙头，那龙头形态逼真，惟妙惟肖。
走进里面便感到一阵凉爽，就像走进了空调房，刚才的炎热、汗水立刻被抛在了脑后。这里和课文中描述的一样，真的可以容下200多个人。
我们继续往前走，需要坐船过空隙到内洞。空隙只能容得下两艘船，我仰卧在小船里，自以为从后脑到背部到脚跟没有一处不贴着船底了，才纹丝不动地躺好。船缓缓地往前移动，感觉眼前的巨石好像在往下压，使人紧张得喘不过气来，我紧张地闭上了眼睛。
没过多久，我们就到了内洞，眼前顿时一片明亮，洞里五光十色的灯，把奇形怪状的石头照得多姿多彩了。我看见了“将军腿”，这腿好似大象的腿，威武极了。旁边还有一个“高脚杯”，在灯光的照耀下，像是里面装满了果汁，好诱人哦！“天狗望月”也很有趣，微弱的灯光下，一只“小狗”正静静地立着，头往上翘，仰望挂在天边的玉盘，还真有几分相似之处呢！
接着，我们来到了冰壶洞。刚进洞，我们就听见流水“哗哗哗”的声音，我循声而去，呀，只见一条瀑布就像一条条银线从山上飘洒下来，水花四溅，溅到了我的脸上、脚上，感到无比的凉爽。
走出双龙洞，我意犹未尽，名不虚传的双龙洞真值得去观赏！
2、道德与法治教学反思 道德与法 道法教学反思范文汇总
本学年度，我承担了七年级道德与法治的教育教学工作，在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。现对一学期的教学工作做如下总结:
1、教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
2、教学中把品德与社会课的教学与学生8常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。
3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。总之，通过本学期的品社课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
4、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。
本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。如:《我们的民主生活》，就是通过几个相关专题的活动，让学生通过合作、动手、对比等方式体会集体的涵义、集体的作用。
经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自已在教授课程时，缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格要求自己，明确课程性质，全而把握课程目标;让品德教育回归生活，为学生打好做人的基础。
3、道德与法治教学反思 道德与法 道法教学反思范文汇总
在上这节课前，我认真研究了课标和教材，同时了解了学生的认知水平。通过之前法律部分的学习，发现学生的相关法律常识欠缺，于是确定教法和学法。从总体上看，我的教学目标得到了充分的落实，下面我对教学的成功和不足以及原因进行分析，并谈一下自己的体会。
成功之处有：
1、三维目标的全面落实，在教学过程中我重新整合了教材，运用近期社会热点案例和准确到位的列举方法使得教学效果良好。
2、情感态度价值观的落实方法较好，在导入新课和课堂总结升华两个环节中落实到位。
3、教学过程中安排了“我要懂法”和“我要守法”两个板块同时采用分析“房祖名*案”以及“我要当法官”两个活动设置体现了课堂教学的实用价值。
本课的不足之处在于一些案例的选取应该更加具有时效性，同时应该更加的`准确。尤其是对一些有争议的案件，不应当做教学事例列举。
在我看来，怎样的一节课算是好课呢?仰望星空问碧天，追根究底探黄泉。 兴趣是最好的老师，关键怎样提高兴趣?概括说来，教师应选择适当的学习内容，设计科学的教学方案，营造宽松的教学环境，采取灵活的教学形式，组织得当的教学过程。内容、形式、过程、环境，都会引发学习兴趣，也可能转移学生的注意力。
所以，评价一堂课，第二个方面就看学生学习的兴趣是否浓郁，看老师的煽风点火是否奏效，看课程设计是否能激趣，看合作探究有没有吸引力，看研习收获有没有成就感，看多元互动有没有感召力，看学生的注意力有没有分散转移。如果一堂课，师生均进入状态，物我两忘，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，那么，这样的课堂一定是最好的。而这节课的成功之处就在于教学设计使学生产生了浓厚的学习兴趣，学生在思考的过程中，自主的收获了知识!
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